| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容 | 第11页 |
| 1.4 国内外现状 | 第11-14页 |
| 1.4.1 国内现状 | 第11-13页 |
| 1.4.2 国外现状 | 第13-14页 |
| 1.5 研究方法 | 第14-17页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第14页 |
| 1.5.2 研究框架 | 第14-17页 |
| 2 校史馆展示设计诉诸视觉心理的必要性 | 第17-31页 |
| 2.1 视觉心理学的基础理论 | 第17-21页 |
| 2.1.1 想象世界的“心理学” | 第17-18页 |
| 2.1.2 视觉的工作规律 | 第18-21页 |
| 2.2 基于案例的校史馆参观人员者数据统计与分析 | 第21-24页 |
| 2.3 基于调查问卷分析参观者对校史馆展示设计的需求 | 第24-30页 |
| 2.4 本章小结 | 第30-31页 |
| 3 视觉心理学在校史馆展示空间环境中的应用 | 第31-55页 |
| 3.1 视觉心理在校史馆室内展示空间设计中的应用 | 第31-41页 |
| 3.1.1 空间的概念及其属性 | 第31-32页 |
| 3.1.2 秩序性在校史馆展示空间中的应用 | 第32-36页 |
| 3.1.3 完形心理对校史馆展示空间设计的启示 | 第36-41页 |
| 3.2 色彩感受对校史馆展示设计的影响 | 第41-45页 |
| 3.2.1 色彩的作用 | 第41-42页 |
| 3.2.2 色彩的心理特征 | 第42-43页 |
| 3.2.3 色彩搭配在校史馆展示设计中的应用 | 第43-44页 |
| 3.2.4 色彩应用原则 | 第44-45页 |
| 3.3 光效设计在校史馆情景展示中的应用 | 第45-51页 |
| 3.3.1 光照的类型 | 第45-48页 |
| 3.3.2 展示设计中光照的特点 | 第48-49页 |
| 3.3.3 视觉心理在展示设计光效中的应用 | 第49-51页 |
| 3.3.4 校史馆展示设计中光照的应用原则 | 第51页 |
| 3.4 校史馆新媒体展示设计的应用 | 第51-54页 |
| 3.4.1 视觉心理在展示传媒设计中的应用 | 第52-53页 |
| 3.4.2 校史馆展示设计中传媒设计的应用原则 | 第53-54页 |
| 3.5 本章小结 | 第54-55页 |
| 4 国内高校校史馆展示环境设计案例分析 | 第55-67页 |
| 4.1 同济大学校史馆 | 第55-61页 |
| 4.1.1 项目概况 | 第55页 |
| 4.1.2 地理位置 | 第55-56页 |
| 4.1.3 设计理念 | 第56-57页 |
| 4.1.4 室内展示设计 | 第57-61页 |
| 4.1.5 结论 | 第61页 |
| 4.2 西安交通大学西迁历史纪念馆 | 第61-67页 |
| 4.2.1 项目概况 | 第61页 |
| 4.2.2 地理位置与平面布局 | 第61-62页 |
| 4.2.3 设计理念 | 第62页 |
| 4.2.4 室内展示设计 | 第62-66页 |
| 4.2.5 结论 | 第66-67页 |
| 5 视觉心理在西安建筑科大校史馆改展示设计研究 | 第67-103页 |
| 5.1 基本概况 | 第67-79页 |
| 5.1.1 历史背景 | 第67-71页 |
| 5.1.2 现状概述 | 第71-74页 |
| 5.1.3 现状分析 | 第74-79页 |
| 5.2 展示设计原则 | 第79-80页 |
| 5.2.1 舒适性原则 | 第79-80页 |
| 5.2.2 高效性原则 | 第80页 |
| 5.2.3 统一性原则 | 第80页 |
| 5.3 展示设计手法 | 第80-88页 |
| 5.3.1 视觉心理学原理与空间视觉要素相结合 | 第80-85页 |
| 5.3.2 视觉心理学原理与色彩搭配相结合 | 第85-86页 |
| 5.3.3 展示光效的设计方法 | 第86-88页 |
| 5.4 案例设计 | 第88-102页 |
| 5.4.1 校史厅 | 第88-92页 |
| 5.4.2 六十周年成就展厅 | 第92-98页 |
| 5.4.3 饮水思源厅 | 第98-102页 |
| 5.5 本章小结 | 第102-103页 |
| 6 结论 | 第103-105页 |
| 致谢 | 第105-107页 |
| 参考文献 | 第107-109页 |
| 附录一 图录与表录 | 第109-115页 |
| 附录二 调查问卷 | 第115-117页 |
| 研究生在读期间研究成果 | 第117页 |