| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 创新之处 | 第15-16页 |
| 第2章 傅种孙生平及学术贡献 | 第16-24页 |
| 2.1 生平 | 第16-20页 |
| 2.2 学术贡献简介 | 第20-24页 |
| 第3章 傅种孙学术工作个案分析 | 第24-38页 |
| 3.1 译著《罗素算理哲学》及其引起的学术争论 | 第24-31页 |
| 3.1.1 傅种孙、张邦铭译《罗素算理哲学》及其翻译特点 | 第24-27页 |
| 3.1.2 《罗素算理哲学》引起的学术争论 | 第27-31页 |
| 3.2 几何基础研究工作及其价值 | 第31-35页 |
| 3.2.1 引进几何基础第一人 | 第31-32页 |
| 3.2.2 专著式讲义《几何基础研究》 | 第32-35页 |
| 3.3 小结 | 第35-38页 |
| 第4章 傅种孙编写教科书分析 | 第38-55页 |
| 4.1 《初级混合数学》 | 第38-48页 |
| 4.1.1 《初级混合数学》历史背景 | 第38-39页 |
| 4.1.2 《初级混合数学》内容分析 | 第39-46页 |
| 4.1.3 《初级混合数学》与《布利氏新式算学教科书》的简单比较 | 第46-48页 |
| 4.2 《高中平面几何》教科书 | 第48-54页 |
| 4.2.1 《高中平面几何》教科书历史背景 | 第48-49页 |
| 4.2.2 《高中平面几何》教科书内容概要 | 第49-51页 |
| 4.2.3 《高中平面几何》教科书所体现的数学教育思想 | 第51-54页 |
| 4.3 小结 | 第54-55页 |
| 第5章 傅种孙数学组织活动 | 第55-67页 |
| 5.1 傅种孙与中国数学会 | 第55-56页 |
| 5.2 傅种孙与《中国数学杂志》 | 第56-60页 |
| 5.3 数学教育改革实践 | 第60-66页 |
| 5.3.1 数学教育组织活动 | 第60-63页 |
| 5.3.2 致力中学数学师资培训 | 第63-66页 |
| 5.4 小结 | 第66-67页 |
| 第6章 结束语 | 第67-69页 |
| 6.1 小结 | 第67页 |
| 6.2 进一步研究的问题 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文情况 | 第73页 |
