高校图书馆开展真人图书馆服务研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究综述 | 第10-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-16页 |
| 2 真人图书馆概述 | 第16-23页 |
| 2.1 真人图书馆概念 | 第16-18页 |
| 2.1.1 概念的由来 | 第16-17页 |
| 2.1.2 概念的内涵 | 第17-18页 |
| 2.2 真人图书馆发展历程 | 第18-20页 |
| 2.2.1 国内真人图书馆发展概况 | 第18-19页 |
| 2.2.2 国外真人图书馆发展概况 | 第19-20页 |
| 2.3 真人图书馆的特点 | 第20-23页 |
| 2.3.1 公益性 | 第20页 |
| 2.3.2 互动性 | 第20-21页 |
| 2.3.3 多样性 | 第21页 |
| 2.3.4 时效性 | 第21页 |
| 2.3.5 内隐性 | 第21页 |
| 2.3.6 平等性 | 第21-22页 |
| 2.3.7 私密性 | 第22-23页 |
| 3 高校图书馆开展真人图书馆服务调查 | 第23-34页 |
| 3.1 活动案例分析 | 第23-28页 |
| 3.1.1 活动概况 | 第23页 |
| 3.1.2 活动定位 | 第23-24页 |
| 3.1.3 活动组织 | 第24页 |
| 3.1.4 活动宣传 | 第24-25页 |
| 3.1.5 活动场地 | 第25页 |
| 3.1.6 借阅管理 | 第25-27页 |
| 3.1.7 活动反馈 | 第27-28页 |
| 3.2 高校图书馆开展真人图书馆服务的必要性 | 第28-31页 |
| 3.2.1 满足读者学习需求 | 第28页 |
| 3.2.2 满足读者社交需求 | 第28-29页 |
| 3.2.3 拓展图书馆服务功能 | 第29页 |
| 3.2.4 发挥图书馆第三空间作用 | 第29-30页 |
| 3.2.5 丰富高校校园文化生活 | 第30-31页 |
| 3.3 高校图书馆开展真人图书馆服务的可行性 | 第31-34页 |
| 3.3.1 读者群 | 第31页 |
| 3.3.2 真人书资源 | 第31-32页 |
| 3.3.3 活动场所 | 第32页 |
| 3.3.4 管理资源 | 第32-34页 |
| 4 高校图书馆开展真人图书馆服务存在的问题 | 第34-41页 |
| 4.1 理念认同上的差异 | 第34-35页 |
| 4.2 服务上的路径依赖 | 第35页 |
| 4.3 活动资金上的匮乏 | 第35-36页 |
| 4.4 活动设计上的缺陷 | 第36-38页 |
| 4.5 信息伦理上的困境 | 第38-41页 |
| 5 高校图书馆开展真人图书馆服务发展策略 | 第41-48页 |
| 5.1 加大宣传力度 | 第41-42页 |
| 5.2 开展广泛合作 | 第42-43页 |
| 5.3 组建运营团队 | 第43-44页 |
| 5.4 细化服务管理 | 第44-45页 |
| 5.5 完善激励机制 | 第45-46页 |
| 5.6 品牌文化建设 | 第46-48页 |
| 6 结论与展望 | 第48-49页 |
| 6.1 结论 | 第48页 |
| 6.2 展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
