| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 课题研究的背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 农村义务教育体制改革 | 第9-10页 |
| 1.1.2 室内热环境对人的影响 | 第10-11页 |
| 1.2 课题研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究现状及水平 | 第12-14页 |
| 1.4 研究对象 | 第14-18页 |
| 1.4.1 关中地区地理与气候概况 | 第14-15页 |
| 1.4.2 关中地区农村小学校发展现状 | 第15-18页 |
| 1.5 工作构思和主要工作任务 | 第18-20页 |
| 1.5.1 研究采用的措施 | 第18页 |
| 1.5.2 研究的主要内容及方案 | 第18-20页 |
| 2 室内热环境与人体热舒适 | 第20-38页 |
| 2.1 建筑物的热状况 | 第20-27页 |
| 2.1.1 室内热环境的影响因素和作用方式 | 第20-27页 |
| 2.1.2 农村小学教室室内热环境的特征 | 第27页 |
| 2.2 人体热舒适 | 第27-34页 |
| 2.2.1 人体热平衡方程 | 第28-31页 |
| 2.2.2 热舒适方程 | 第31页 |
| 2.2.3 热舒适的影响因素 | 第31-33页 |
| 2.2.4 影响小学生热感觉的主要因素 | 第33-34页 |
| 2.3 室内热环境评价指标 | 第34-36页 |
| 2.3.1 常见的室内湿热环境评价指标 | 第34-36页 |
| 2.3.2 适用于农村小学教室室内热环境的评价标准 | 第36页 |
| 2.4 本章小结 | 第36-38页 |
| 3 关中地区农村小学教室室内热环境状况 | 第38-56页 |
| 3.1 测试与调研方案 | 第38-40页 |
| 3.1.1 测试对象 | 第38-39页 |
| 3.1.2 测试方案 | 第39-40页 |
| 3.1.3 调研方案 | 第40页 |
| 3.2 教室夏季室内热环境状况 | 第40-46页 |
| 3.2.1 夏季测试结果与分析 | 第40-43页 |
| 3.2.2 夏季调研结果与分析 | 第43-45页 |
| 3.2.3 夏季教室室内热湿环境评价 | 第45-46页 |
| 3.3 教室冬季室内热环境状况 | 第46-54页 |
| 3.3.1 冬季测试结果与分析 | 第46-50页 |
| 3.3.2 冬季调研结果与分析 | 第50-53页 |
| 3.3.3 冬季教室室内热湿环境评价 | 第53-54页 |
| 3.4 现有教室存在的问题及原因 | 第54-55页 |
| 3.5 本章小结 | 第55-56页 |
| 4 关中地区农村小学教室室内热环境改善措施 | 第56-72页 |
| 4.1 适合于关中地区农村小学校建筑的体形与空间布局 | 第56-58页 |
| 4.2 教室的被动式太阳能利用 | 第58-61页 |
| 4.3 外围护结构的保温设计 | 第61-66页 |
| 4.3.1 适用于关中地区农村小学的外墙保温技术 | 第61-63页 |
| 4.3.2 门窗的保温设计 | 第63-64页 |
| 4.3.3 屋顶的保温设计 | 第64-66页 |
| 4.4 冬季教室空气质量改善措施 | 第66-67页 |
| 4.4.1 室内 CO_2浓度计算模型 | 第66页 |
| 4.4.2 教室 CO_2浓度调节方案 | 第66-67页 |
| 4.5 改造方案与性能评价 | 第67-71页 |
| 4.5.1 改造方案 | 第67-68页 |
| 4.5.2 性能评价 | 第68-71页 |
| 4.6 本章小结 | 第71-72页 |
| 5 结论 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 研究生在读期间的研究成果 | 第79-80页 |
| 附录 1 图表目录 | 第80-83页 |
| 图录 | 第80-81页 |
| 表录 | 第81-83页 |
| 附录 2 调查问卷 | 第83-87页 |
| 夏季教室热环境调查问卷表 | 第83-85页 |
| 冬季教室热环境调查问卷表 | 第85-87页 |