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女大学生人际交往存在的问题及对策

摘要第6-7页
Abstract第7页
导论第10-16页
    (一) 问题的提出及选题的意义第10-11页
        1. 问题的提出第10页
        2. 选题的意义第10-11页
    (二) 国内外研究综述第11-15页
        1. 国外研究现状第11-12页
        2. 国内研究现状第12-15页
    (三) 研究思路及研究方法第15-16页
        1. 研究思路第15页
        2. 研究方法第15-16页
一、人际交往对女大学生发展的意义第16-21页
    (一) 女大学生人际交往的含义和特征第16-18页
        1. 女大学生人际交往的含义第16页
        2. 女大学生人际交往的特点第16-18页
    (二) 人际交往对女大学生发展的重要性第18-21页
        1. 良好的人际交往有助于女大学生身心健康第18-19页
        2. 良好的人际交往有利于女大学生社会化顺利进行第19页
        3. 良好的人际交往能够开拓女大学生的思维和眼界第19-21页
二、女大学生人际交往存在的问题及原因第21-31页
    (一) 女大学生人际交往存在的主要问题第21-25页
        1. 交往圈子狭小第21页
        2. 交往过于理想化,苛求平衡第21-22页
        3. 部分女生在交往中缺乏感情投入第22-23页
        4. 交往中过于重视自我第23-24页
        5. 欠缺交往能力使部分女大学生不会交往第24页
        6. 异性交往失常第24-25页
        7. 网络交往不当第25页
    (二) 女大学生人际交往问题的原因第25-31页
        1. 女大学生自身发展的不成熟第25-27页
        2. 传统观念的影响第27-28页
        3. 家庭环境和教育的不良影响第28页
        4. 学校教育的偏误第28-29页
        5. 社会环境中消极因素的影响第29-31页
三、解决女大学生人际交往问题、促进女大学生全面发展的对策第31-41页
    (一) 提高女大学生的人格素养和人际交往能力第31-35页
        1. 提高女大学生的人格素养第31-32页
        2. 引导女大学生合理调控自身情绪第32-33页
        3. 提高女大学生的人际交往认知和能力第33-35页
    (二) 改进学校教育,优化校园文化环境第35-38页
        1. 开设有关人际交往的课程第35页
        2. 发挥教育者的教育引导作用第35-36页
        3. 加强对女大学生的心理健康教育第36-37页
        4. 营造良好的校园文化环境第37-38页
        5. 充分发挥大学生社团的作用第38页
    (三) 引导家长转变观念,营造和谐家庭氛围第38-39页
        1. 积极营建和谐家庭氛围,改变不良教养方式第38页
        2. 家长应摒弃传统性别观念,一视同仁第38-39页
        3. 给女大学生营造宽松交往环境,引导其正确看待交往矛盾第39页
    (四) 弘扬集体主义精神,营造良好人际关系氛围第39-41页
        1. 树立男女平等观念,营造男女平等的社会大环境第39-40页
        2. 引导集体主义价值观,优化人际交往环境第40-41页
参考文献第41-44页
致谢第44页

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