“所与”的认知实验及脑电计算分析
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| TABLE OF CONTENTS | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-15页 |
| 1.1.1 经验论与先验论之争 | 第11-13页 |
| 1.1.2 “所与”神话之谜 | 第13-14页 |
| 1.1.3 验证“所与” | 第14-15页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第15-19页 |
| 1.2.1 哲学的计算研究 | 第15-17页 |
| 1.2.2 概念认知 | 第17-19页 |
| 1.3 本文的研究工作 | 第19-20页 |
| 1.4 本文结构 | 第20-21页 |
| 第二章 相关研究方法概述 | 第21-33页 |
| 2.1 实验哲学 | 第21-22页 |
| 2.2 认知神经科学实验 | 第22-28页 |
| 2.2.1 认知实验的发展 | 第22-24页 |
| 2.2.2 脑电信号的分析 | 第24-28页 |
| 2.3 算法简介 | 第28-33页 |
| 2.3.1 独立成分分析 | 第28-29页 |
| 2.3.2 流形学习 | 第29-33页 |
| 第三章 “所与”听觉认知实验及脑电分析 | 第33-46页 |
| 3.1 实验方法 | 第34-43页 |
| 3.1.1 被试 | 第34页 |
| 3.1.2 刺激材料 | 第34-35页 |
| 3.1.3 实验程序 | 第35-36页 |
| 3.1.4 脑电图记录 | 第36-37页 |
| 3.1.5 结果 | 第37-43页 |
| 3.2 脑电信号分析 | 第43-46页 |
| 第四章 脑电信号的计算分析 | 第46-60页 |
| 4.1 脑电分析的局限性 | 第46页 |
| 4.2 ICA分解 | 第46-50页 |
| 4.3 流形学习 | 第50-59页 |
| 4.4 结果讨论 | 第59-60页 |
| 第五章 总结及展望 | 第60-63页 |
| 5.1 研究工作总结 | 第60-61页 |
| 5.2 工作展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 附：声音刺激材料列表 | 第70页 |
