| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4 研究创新 | 第19-20页 |
| 2 高校图书馆数字资源服务评价指标的构建 | 第20-28页 |
| 2.1 评价指标体系构建原则 | 第20-21页 |
| 2.2 评价指标体系问卷调查的设计 | 第21-23页 |
| 2.2.1 确定问卷调查的目的与内容 | 第22页 |
| 2.2.2 确定问卷调查对象与方式 | 第22-23页 |
| 2.3 评价指标的构建 | 第23-28页 |
| 2.3.1 一级评价指标内容 | 第24-25页 |
| 2.3.2 二级评价指标内容 | 第25-28页 |
| 3 基于层次分析法的高校图书馆数字资源服务评价指标权重计算 | 第28-36页 |
| 3.1 层次分析法概念 | 第28-30页 |
| 3.2 准则层权重确定 | 第30-31页 |
| 3.3 指标层权重确定 | 第31-33页 |
| 3.4 合成权重的评价指标体系 | 第33-36页 |
| 4 高校图书馆数字资源服务评价体系实例应用与分析 | 第36-48页 |
| 4.1 武汉大学图书馆数字资源服务评价 | 第37-41页 |
| 4.1.1 武汉大学图书馆概况 | 第37-38页 |
| 4.1.2 武汉大学图书馆数字资源服务综合评价结果 | 第38-41页 |
| 4.2 安徽大学大学图书馆数字资源服务评价 | 第41-44页 |
| 4.2.1 安徽大学图书馆概况 | 第41-42页 |
| 4.2.2 安徽大学数字资源服务综合评价结果 | 第42-44页 |
| 4.3 金陵科技学院图书馆数字资源服务评价 | 第44-48页 |
| 4.3.1 金陵科技学院图书馆概况 | 第44-45页 |
| 4.3.2 金陵科技学院数字资源服务综合评价结果 | 第45-48页 |
| 5 提升高校图书馆数字资源服务的对策与建议 | 第48-53页 |
| 5.1 加强图书馆数字资源内容的建设 | 第48-49页 |
| 5.1.1 合理订购数据库,全面覆盖各学科领域 | 第48页 |
| 5.1.2 不断完善数据库规模,加强高校间的数字资源共享 | 第48-49页 |
| 5.2 加强图书馆数字资源系统的建设 | 第49-50页 |
| 5.2.1 加强数字资源检索系统的整合 | 第49页 |
| 5.2.2 完善校外对数字资源的可访问性 | 第49-50页 |
| 5.3 加强图书馆数字资源咨询服务的建设 | 第50-51页 |
| 5.3.1 完善虚拟参考咨询服务 | 第50页 |
| 5.3.2 加强学科馆员业务能力的培养,适当引进更高水平的学科馆员 | 第50-51页 |
| 5.4 重视用户的培养 | 第51-53页 |
| 5.4.1 优化数字资源宣传推广工作,提高用户的知晓度与利用率 | 第51页 |
| 5.4.2 增加对数据库使用、资源检索的培训讲座及课程 | 第51-53页 |
| 6 结语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
