体育教育专业健美操教学中学生节奏感培养的实验研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
1. 前言 | 第7-11页 |
·问题的提出 | 第7-8页 |
·研究目的 | 第8页 |
·文献综述 | 第8-9页 |
·概念界定 | 第9-11页 |
2. 研究对象与方法 | 第11-15页 |
·研究对象 | 第11页 |
·研究方法 | 第11-15页 |
·文献资料法 | 第11-12页 |
·专家访谈法 | 第12页 |
·问卷调查法 | 第12-13页 |
·实验法 | 第13-14页 |
·数理统计法 | 第14-15页 |
3. 研究结果与分析 | 第15-29页 |
·教育理论分析 | 第15-17页 |
·体育教育专业的含义 | 第15页 |
·健美操的特点 | 第15-16页 |
·学生“节奏感”影响因素分析及评价指标 | 第16-17页 |
·教学实验实施的过程 | 第17-21页 |
·教学过程的设计 | 第17-19页 |
·强化培养学生节奏感的教学方法 | 第19-21页 |
·实验结果与分析 | 第21-29页 |
·实验前测试结果的对比与分析 | 第21-22页 |
·实验后节奏感的测试结果与分析 | 第22-23页 |
·实验后运动技术的测试结果与分析 | 第23-24页 |
·实验后对调查问卷的结果与分析 | 第24-29页 |
4. 结论与建议 | 第29-30页 |
·结论 | 第29页 |
·建议 | 第29-30页 |
致谢 | 第30-31页 |
参考文献 | 第31-33页 |
附录 | 第33-38页 |
在读研究生期间发表的论文与研究成果 | 第38-39页 |