| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstracts | 第6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第1章 文献综述 | 第11-21页 |
| 1.1 社会排斥 | 第11-13页 |
| 1.1.1 社会排斥的界定 | 第11-12页 |
| 1.1.2 社会排斥对个体的影响 | 第12-13页 |
| 1.1.3 受到社会排斥后个体的表现 | 第13页 |
| 1.2 公正世界信念 | 第13-17页 |
| 1.2.1 公正世界信念的界定 | 第13-15页 |
| 1.2.2 公正世界信念的结构 | 第15-16页 |
| 1.2.3 公正世界信念的影响因素 | 第16页 |
| 1.2.4 公正世界信念研究现况 | 第16-17页 |
| 1.3 亲社会行为 | 第17-21页 |
| 1.3.1 亲社会行为的界定 | 第17-18页 |
| 1.3.2 亲社会行为的产生机制 | 第18-21页 |
| 第2章 问题提出 | 第21-23页 |
| 2.1 问题的提出 | 第21-22页 |
| 2.2 研究意义 | 第22-23页 |
| 第3章 研究方法 | 第23-25页 |
| 3.1 被试 | 第23页 |
| 3.2 研究工具 | 第23-24页 |
| 3.2.1 学校社会关系排斥问卷 | 第23页 |
| 3.2.2 亲社会倾向量表 | 第23页 |
| 3.2.3 初中生公正世界信念问卷 | 第23-24页 |
| 3.3 施测程序 | 第24页 |
| 3.4 数据统计和分析 | 第24-25页 |
| 第4章 研究结果 | 第25-29页 |
| 4.1 流动儿童与非流动儿童主要变量的差异比较 | 第25-26页 |
| 4.2 流动儿童主要变量的性别差异 | 第26-27页 |
| 4.3 流动儿童的社会排斥、亲社会行为和公正世界信念的相关性分析 | 第27-28页 |
| 4.4 公正世界信念的中介作用 | 第28-29页 |
| 第5章 讨论 | 第29-33页 |
| 5.1 流动儿童社会排斥、亲社会行为、公正世界信念的初步分析 | 第29-30页 |
| 5.2 流动儿童社会排斥、公正世界信念与亲社会行为的关系 | 第30-31页 |
| 5.3 公正世界信念的中介效应分析 | 第31-33页 |
| 第6章 相关建议 | 第33-35页 |
| 6.1 家校携手，建立互助氛围 | 第33页 |
| 6.2 社会各界携手，降低社会排斥 | 第33-34页 |
| 6.3 合理改革，提高公正世界信念 | 第34-35页 |
| 第7章 研究结论与展望 | 第35-37页 |
| 7.1 研究结论 | 第35页 |
| 7.2 研究展望 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 附录A 调查问卷（节选） | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
