| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 序言 | 第8-13页 |
| 一、选题背景和意义 | 第8-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-11页 |
| 三、研究方法 | 第11-12页 |
| 四、研究思路及创新之处 | 第12-13页 |
| 第一章 教育方针与中国社会主义实践 | 第13-21页 |
| 一、社会主义教育方针内涵的界定 | 第13-16页 |
| (一) 教育方针的几种含义 | 第13-14页 |
| (二) 社会主义教育方针的内涵 | 第14-16页 |
| 二、中国社会主义事业发展的两个时期与教育方针的关系 | 第16-21页 |
| (一) 新中国前30年社会主义道路的探索与社会主义教育方针的初步形成 | 第16-17页 |
| (二) 改革开放30年中国特色社会主义道路与教育方针的重大调整 | 第17-21页 |
| 第二章 新中国前30年的教育方针与社会主义建设模式探索 | 第21-31页 |
| 一、新中国前30年教育方针的演变 | 第21-25页 |
| (一) 建国初期的新民主主义教育方针 | 第21-22页 |
| (二) "三育两有"与"两个必须"的教育方针的提出 | 第22-24页 |
| (三) 文革时期教育方针的严重扭曲 | 第24-25页 |
| 二、社会主义建设模式的探索对教育方针的影响 | 第25-31页 |
| (一) 社会主义建设模式的探索 | 第25-27页 |
| (二) 社会主义建设模式的探索对教育方针的影响 | 第27-31页 |
| 第三章 改革开放30年的教育方针与社会主义建设模式改革 | 第31-41页 |
| 一、改革开放30年教育方针的演变 | 第31-35页 |
| (一) "三个面向"与培育"四有新人"的教育方针 | 第31-33页 |
| (二) "双服务双结合"的教育方针 | 第33-34页 |
| (三) 十七大报告中关于教育方针的新内涵 | 第34-35页 |
| 二、社会主义市场经济与教育方针的关系 | 第35-41页 |
| (一) 社会主义市场经济的逐步建立和发展 | 第35-37页 |
| (二) 社会主义市场经济与教育方针演变 | 第37-41页 |
| 第四章 建国60年社会主义教育方针演变的规律 | 第41-48页 |
| 一、教育方针演变离不开党的领导 | 第41-43页 |
| (一) 党是社会主义教育事业的领导核心 | 第41-42页 |
| (二) 教育方针演变与党的四代领导人的教育思想 | 第42-43页 |
| 二、教育方针演变与中国社会主义建设同步 | 第43-45页 |
| (一) 教育方针演变必须与社会主义建设的需要相适应 | 第43-44页 |
| (二) 社会主义建设对教育方针的演变起着重要的推动作用 | 第44-45页 |
| 三、教育方针演变的内在动力与根本目的 | 第45-48页 |
| (一) 创造优越于资本主义教育模式是教育方针演变的内在动力 | 第45-46页 |
| (二) "培养社会主义建设的全面发展的人才"是教育方针的根本目标 | 第46-48页 |
| 第五章 教育方针的演变对中国社会主义现代化建设的启示 | 第48-57页 |
| 一、社会主义现代化建设发展的需要是教育方针演变的现实依据 | 第48-50页 |
| (一) 教育的实践探索是我国教育方针演变的实践基础 | 第48-49页 |
| (二) 社会主义现代化建设的需要是我国教育方针演变的现实依据 | 第49-50页 |
| 二、教育方针在社会主义现代化建设中具有重要的指导作用 | 第50-52页 |
| (一) 确立的教育方针必须为社会主义现代化建设服务 | 第50-51页 |
| (二) 教育在社会主义现代化建设中的基础性、先导性和全局性作用 | 第51-52页 |
| 三、坚持教育创新,深化教育体制改革 | 第52-57页 |
| (一) 大力推进教育创新,不断发展中国特色社会主义的教育事业 | 第52-55页 |
| (二) 深化教育体制改革,构建中国特色社会主义的教育体制 | 第55-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 后记 | 第61页 |
