面向培训机构信息化系统的设计与实现
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第11-12页 |
| 1.4 技术简介 | 第12-13页 |
| 1.5 论文结构 | 第13-14页 |
| 第二章 系统需求分析 | 第14-31页 |
| 2.1 部门简介 | 第14-17页 |
| 2.1.1 办公室职能 | 第14-15页 |
| 2.1.2 人力部门职能 | 第15页 |
| 2.1.3 咨询部门职能 | 第15-16页 |
| 2.1.4 教务部门职能 | 第16页 |
| 2.1.5 财务部门职能 | 第16-17页 |
| 2.2 需求概述 | 第17-21页 |
| 2.2.1 办公室需求概述 | 第17-18页 |
| 2.2.2 人力部门需求概述 | 第18页 |
| 2.2.3 咨询部门需求概述 | 第18-19页 |
| 2.2.4 教务部门需求概述 | 第19-20页 |
| 2.2.5 财务部门需求概述 | 第20-21页 |
| 2.3 需求用例设计 | 第21-28页 |
| 2.3.1 基础模块用例设计 | 第21-22页 |
| 2.3.2 办公室用例设计 | 第22-23页 |
| 2.3.3 人力部门用例设计 | 第23-24页 |
| 2.3.4 咨询部门用例设计 | 第24-25页 |
| 2.3.5 财务部门用例设计 | 第25-26页 |
| 2.3.6 教务部门用例设计 | 第26-27页 |
| 2.3.7 学员用例设计 | 第27-28页 |
| 2.3.8 教师用例设计 | 第28页 |
| 2.4 详细用例描述 | 第28-31页 |
| 第三章 系统总体设计 | 第31-37页 |
| 3.1 系统物理部署设计 | 第31-32页 |
| 3.2 统功能结构设计 | 第32-37页 |
| 3.2.1 基础模块详细功能 | 第33页 |
| 3.2.2 办公室管理详细功能 | 第33-34页 |
| 3.2.3 人力部门详细功能 | 第34-35页 |
| 3.2.4 咨询部门详细功能 | 第35页 |
| 3.2.5 教务部门详细功能 | 第35-36页 |
| 3.2.6 财务部门详细功能 | 第36-37页 |
| 第四章 数据库设计 | 第37-48页 |
| 4.1 概念模型设计 | 第37-39页 |
| 4.1.1 教务部门概念模型 | 第37-38页 |
| 4.1.2 员工部门概念模型 | 第38-39页 |
| 4.2 逻辑模型设计 | 第39-41页 |
| 4.2.1 员工岗位管理逻辑模型 | 第40-41页 |
| 4.2.2 教务管理逻辑模型 | 第41页 |
| 4.3 物理模型设计 | 第41-48页 |
| 第五章 系统详细设计 | 第48-57页 |
| 5.1 顺序图设计 | 第48-50页 |
| 5.1.1 系统登录顺序图 | 第48-49页 |
| 5.1.2 课程开课顺序图 | 第49-50页 |
| 5.1.3 学员报名顺序图 | 第50页 |
| 5.2 状态图设计 | 第50-53页 |
| 5.2.1 员工入职状态图 | 第50-51页 |
| 5.2.2 学员报名状态图 | 第51-52页 |
| 5.2.3 课程状态图 | 第52-53页 |
| 5.3 活动图设计 | 第53-54页 |
| 5.3.1 学员报名活动图 | 第53-54页 |
| 5.3.2 学员转学活动图 | 第54页 |
| 5.4 协作图设计 | 第54-56页 |
| 5.4.1 咨询人员咨询记录协作图 | 第55页 |
| 5.4.2 教材管理协作图 | 第55-56页 |
| 5.5 部署图设计 | 第56-57页 |
| 第六章 系统展示 | 第57-63页 |
| 6.1 总经理登录展示 | 第57页 |
| 6.2 人力部门主管登录展示 | 第57-58页 |
| 6.3 教务助理登录展示 | 第58-59页 |
| 6.4 教师登录展示 | 第59-60页 |
| 6.5 咨询部门主管登录展示 | 第60-61页 |
| 6.6 咨询员登录展示 | 第61页 |
| 6.7 财务部员工登录展示 | 第61-63页 |
| 第七章 总结与展望 | 第63-65页 |
| 7.1 总结 | 第63-64页 |
| 7.2 展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
