| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题背景与依据 | 第10-11页 |
| 1.2 选题的目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 选题的目的 | 第11页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 相关概念的讨论 | 第12-13页 |
| 2.1.1 校园足球 | 第12页 |
| 2.1.2 制度 | 第12页 |
| 2.1.3 制度变迁 | 第12-13页 |
| 2.2 我国校园足球研究综述 | 第13-16页 |
| 2.2.1 关于校园足球人才培养体系的研究 | 第13-14页 |
| 2.2.1.1 校园足球竞赛体系的研究 | 第13页 |
| 2.2.1.2 校园足球人才选拔与输送的研究 | 第13-14页 |
| 2.2.2 关于校园足球功能与价值的研究 | 第14页 |
| 2.2.3 关于校园足球文化的研究 | 第14-15页 |
| 2.2.4 关于校园足球文化建设对策的研究 | 第15页 |
| 2.2.5 关于校园足球发展对策的研究 | 第15-16页 |
| 2.3 国外校园足球研究综述 | 第16-17页 |
| 2.4 已有研究的不足与本研究的思路 | 第17-18页 |
| 2.4.1 已有研究的不足 | 第17页 |
| 2.4.2 本研究的思路 | 第17-18页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第18-19页 |
| 3.2.3 实地考察法 | 第19-20页 |
| 4 研究的主要内容 | 第20-36页 |
| 4.1 山西省孝义市校园足球发展历程 | 第20-27页 |
| 4.1.1 孝义市校园足球萌芽期 | 第20-21页 |
| 4.1.2 孝义市校园足球发展期 | 第21-22页 |
| 4.1.3 孝义市校园足球瓶颈期 | 第22页 |
| 4.1.4 孝义市校园足球快速发展期 | 第22-27页 |
| 4.2 山西省孝义市校园足球发展的制度变迁分析 | 第27-32页 |
| 4.2.1 地方政府诱致性制度变迁方式为主 | 第27-29页 |
| 4.2.1.1 政府规范运行机制，为校园足球发展奠定基础 | 第28-29页 |
| 4.2.2 在制度创新中，地方政府与学校占主体地位 | 第29-32页 |
| 4.2.2.1 学校完善人才培养机制，修订人才培养方案 | 第30-31页 |
| 4.2.2.2 政府与学校注重特色示范引领，全力普及校园足球水平 | 第31-32页 |
| 4.3 山西省孝义市校园足球发展路径与启示 | 第32-36页 |
| 4.3.1 政府层面 | 第32-33页 |
| 4.3.1.1 进一步强化师资质量和队伍管理，建立考核评价体系 | 第32页 |
| 4.3.1.2 加大足球教学在教学内容的比例 | 第32-33页 |
| 4.3.1.3 合理利用现有资源，专项经费实施严格监管 | 第33页 |
| 4.3.2 学校层面 | 第33-36页 |
| 4.3.2.1 积极与高校建立合作机制，为学生搭建良好平台 | 第33页 |
| 4.3.2.2 全方位、大规模的开展校园足球联赛 | 第33-34页 |
| 4.3.2.3 加强教练员和裁判员的培训 | 第34页 |
| 4.3.2.4 建立奖惩评价制度 | 第34-36页 |
| 5 结论 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录A | 第42-43页 |
| 附录B | 第43-50页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第50页 |
