失独者的社会认知转变研究--以湖北YS县失独者为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、导论 | 第10-24页 |
| (一) 研究问题 | 第10-11页 |
| (二) 研究背景及研究意义 | 第11-13页 |
| (三) 研究综述 | 第13-18页 |
| (四) 研究设计 | 第18-23页 |
| (五) 个案背景介绍 | 第23-24页 |
| 二、失独者社会认知转变的表现 | 第24-36页 |
| (一) 失独者个体认知的转变 | 第24-29页 |
| 1. 自我认知：积极主动到消极颓废 | 第24-27页 |
| 2. 他人认知：平常心态到敏感脆弱 | 第27-29页 |
| (二) 失独者人际关系认知的转变 | 第29-31页 |
| 1. 同事关系：融洽相处到渐行渐远 | 第29-30页 |
| 2. 朋友关系：紧密交往到日渐淡化 | 第30页 |
| 3. 夫妻关系：亲密和谐到疏远紧张 | 第30-31页 |
| (三) 失独者社会团体认知的转变 | 第31-34页 |
| 1. 亲戚团体：紧密联系到名存实亡 | 第32-33页 |
| 2. 邻里团体：和睦相处到逃避逃离 | 第33-34页 |
| (四) 失独者社会角色认知的转变 | 第34-36页 |
| 1. 孩子角色认知：存在到缺失 | 第34-35页 |
| 2. 自我角色认知：父母角色的中断 | 第35-36页 |
| 三、失独者社会认知转变的过程及后果 | 第36-41页 |
| (一) 失独者社会认知转变的过程分析 | 第36-37页 |
| 1. “失独”事件的发生 | 第36-37页 |
| 2. 失独者心理上的难以接受 | 第37页 |
| 3. 失独者的社会认知慢慢地发生转变 | 第37页 |
| (二) 失独者社会认知转变的后果 | 第37-41页 |
| 1. 严重的认知失调 | 第37-39页 |
| 2. 不合理的认知 | 第39-41页 |
| 四、结论与建议 | 第41-46页 |
| (一) 结论 | 第41页 |
| (二) 反思 | 第41-42页 |
| (三) 建议 | 第42-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
