| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 前言 | 第9-13页 |
| 第1章 少儿舞蹈教育的现状与问题 | 第13-22页 |
| 1.1 少儿舞蹈教育的对象 | 第13-14页 |
| 1.2 少儿舞蹈教育 | 第14-17页 |
| 1.2.1 舞蹈 | 第14-16页 |
| 1.2.2 少儿舞蹈教育的特点 | 第16-17页 |
| 1.3 目前少儿舞蹈教育存在的问题 | 第17-22页 |
| 1.3.1 少儿舞蹈教育思想的功利化 | 第17-19页 |
| 1.3.2 培养结果是“能力尖子化与人格侏儒化” | 第19-20页 |
| 1.3.3 少儿舞蹈教育教学误区 | 第20-22页 |
| 第2章 少儿舞蹈教育与素质教育 | 第22-27页 |
| 2.1. 当前少儿素质教育现状分析 | 第23页 |
| 2.2 少儿舞蹈教育在素质教育中的作用 | 第23-27页 |
| 2.2.1 德育 | 第24页 |
| 2.2.2 体育 | 第24-25页 |
| 2.2.3 智育 | 第25页 |
| 2.2.4 美育 | 第25-26页 |
| 2.2.5 文化的传承 | 第26-27页 |
| 第3章 少儿舞蹈教育的基本策略 | 第27-31页 |
| 3.1 注意修正和提高家长和社会对少儿舞蹈教育的观念 | 第27页 |
| 3.2 少儿舞蹈在教育对象方面应注意全面性 | 第27-28页 |
| 3.3 少儿舞蹈教育应注重内容的合理性和基础性 | 第28-29页 |
| 3.4 少儿舞蹈在教学方法上应具有科学性、规范性 | 第29-31页 |
| 3.4.1 首先是训练强度要适中 | 第29页 |
| 3.4.2 其次是以整体训练为主 | 第29-30页 |
| 3.4.3 教学思想上应贯彻以少儿为本 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35页 |