基于儿童心理特征的绘本创作要素分析
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstracts | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第6-8页 |
| 1.1 选题的目的意义 | 第6页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第6-7页 |
| 1.2.1 国外研究现状及水平 | 第6-7页 |
| 1.2.2 国内研究现状及水平 | 第7页 |
| 1.3 研究方法 | 第7-8页 |
| 第二章 儿童绘本创作概述及儿童心理特征分析 | 第8-12页 |
| 2.1 概念及分类 | 第8-9页 |
| 2.2 国内儿童绘本现状 | 第9页 |
| 2.3 儿童的心理特征分析 | 第9-12页 |
| 第三章 基于儿童心理特征的绘本创作要素分析 | 第12-22页 |
| 3.1 儿童绘本的绘图创设 | 第12-16页 |
| 3.1.1 趣味性的营造 | 第12-13页 |
| 3.1.2 生动形象的设计 | 第13-14页 |
| 3.1.3 创意思维的融入 | 第14页 |
| 3.1.4 媒材的选择 | 第14-15页 |
| 3.1.5 空间、位置及幅数的把握 | 第15-16页 |
| 3.2 儿童绘本的色彩应用 | 第16-18页 |
| 3.2.1 色彩的心理认知 | 第16-17页 |
| 3.2.2 色彩的丰富性运用 | 第17-18页 |
| 3.3 儿童绘本的文图关系 | 第18-22页 |
| 3.3.1 传统文化内涵的传递 | 第18-19页 |
| 3.3.2 童趣感的表达 | 第19-20页 |
| 3.3.3 与绘图的互补 | 第20页 |
| 3.3.4 应用编排的处理 | 第20-22页 |
| 结论 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-24页 |
| 致谢 | 第24页 |
