我国高校舞龙运动的发展研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 1 前言 | 第12-20页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·选题依据 | 第13-17页 |
| ·发展高校舞龙运动乃改革必然选择 | 第13-14页 |
| ·发展高校舞龙运动乃改革实践尝试 | 第14-16页 |
| ·发展高校舞龙运动乃改革理论探索 | 第16-17页 |
| ·选题意义 | 第17-20页 |
| ·有利于扩展舞龙运动的发展空间 | 第17页 |
| ·有利于丰富高校民族传统体育项目 | 第17-18页 |
| ·有利于推动高等院校体育改革 | 第18页 |
| ·有利于推动高校校园文化建设 | 第18-20页 |
| 2 文献综述 | 第20-25页 |
| ·高校舞龙教学质量研究 | 第20-21页 |
| ·高校舞龙队伍管理研究 | 第21-22页 |
| ·高校舞龙运动优势研究 | 第22-23页 |
| ·高校舞龙的价值研究 | 第23页 |
| ·高校舞龙商业开发研究 | 第23-24页 |
| ·高校舞龙研究成果评述 | 第24-25页 |
| 3 研究思路 | 第25-31页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-28页 |
| ·文献资料法 | 第25-26页 |
| ·问卷调查法 | 第26页 |
| ·专家调查法 | 第26-27页 |
| ·专家访谈法 | 第27页 |
| ·数理统计法 | 第27页 |
| ·SWOT分析法 | 第27-28页 |
| ·研究路线 | 第28-31页 |
| 4 研究结果与分析 | 第31-105页 |
| ·我国高校舞龙运动发生发展 | 第31-44页 |
| ·我国舞龙运动的发展史 | 第31-34页 |
| ·我国舞龙运动的起源 | 第31-33页 |
| ·我国舞龙运动的发展现状 | 第33-34页 |
| ·我国高校舞龙运动发展的现状 | 第34-44页 |
| ·课程设置 | 第34-38页 |
| ·师资队伍 | 第38-41页 |
| ·训练竞赛 | 第41-42页 |
| ·发展经费 | 第42-43页 |
| ·小结 | 第43-44页 |
| ·我国高校舞龙运动价值取向 | 第44-61页 |
| ·我国高校价值取向 | 第45-49页 |
| ·价值取向的类型 | 第45-47页 |
| ·我国高校价值取向的发展过程 | 第47-49页 |
| ·我国体育价值取向 | 第49-56页 |
| ·竞技体育价值取向 | 第50-53页 |
| ·大众体育价值取向 | 第53-55页 |
| ·学校体育价值取向 | 第55-56页 |
| ·价值取向选择 | 第56-61页 |
| ·选择依据 | 第56-58页 |
| ·遵循高校价值取向 | 第56-57页 |
| ·遵循高校体育发展需要 | 第57页 |
| ·遵循继承和发展民族传统文化历史使命 | 第57-58页 |
| ·选择排序 | 第58-61页 |
| ·个体居前 | 第59-60页 |
| ·知识居中 | 第60页 |
| ·社会居后 | 第60-61页 |
| ·我国高校舞龙运动整体发展战略 | 第61-81页 |
| ·战略理论流派 | 第61-63页 |
| ·未来发展愿景 | 第63-65页 |
| ·基本愿景 | 第63-64页 |
| ·主要使命 | 第64-65页 |
| ·SWOT分析 | 第65-76页 |
| ·外部环境 | 第65-71页 |
| ·外部机会 | 第66-69页 |
| ·历史机遇 | 第67-68页 |
| ·发展空间 | 第68页 |
| ·重视程度 | 第68-69页 |
| ·资源获取 | 第69页 |
| ·外部威胁 | 第69-71页 |
| ·发展空间 | 第70页 |
| ·参与兴趣 | 第70-71页 |
| ·开展项目 | 第71页 |
| ·内部环境 | 第71-76页 |
| ·内部优势 | 第71-74页 |
| ·独特魅力 | 第72-73页 |
| ·上乘质量 | 第73页 |
| ·持续发展 | 第73页 |
| ·创新能力 | 第73-74页 |
| ·内部劣势 | 第74-76页 |
| ·资金欠缺 | 第74-75页 |
| ·师资缺乏 | 第75页 |
| ·市场狭窄 | 第75-76页 |
| ·娱乐甚少 | 第76页 |
| ·SWOT矩阵 | 第76-81页 |
| ·增长型战略(SO) | 第78页 |
| ·进攻型战略(ST) | 第78-79页 |
| ·扭转型战略(WO) | 第79-80页 |
| ·防御型战略(WT) | 第80-81页 |
| ·我国高校舞龙运动的具体发展战略 | 第81-89页 |
| ·高校舞龙运动发展战略的制定原则 | 第81-82页 |
| ·高校舞龙运动的发展战略任务 | 第82-83页 |
| ·高校舞龙运动的发展战略规划 | 第83-89页 |
| ·夯实基础阶段(2011年-2015年) | 第85-86页 |
| ·全面发展阶段(2016年-2020年) | 第86-88页 |
| ·质量提升阶段(2021年-2025年) | 第88-89页 |
| ·我国高校舞龙运动发展评估指标 | 第89-93页 |
| ·指标体系 | 第89-93页 |
| ·第一轮调查结果 | 第90-91页 |
| ·第二轮调查结果 | 第91-93页 |
| ·评估方法 | 第93页 |
| ·我国高校舞龙运动发展策略 | 第93-105页 |
| ·发展策略之一—多样化 | 第94-97页 |
| ·形式多样 | 第95-96页 |
| ·内容多样 | 第96页 |
| ·资金多元 | 第96-97页 |
| ·发展策略之二—社会化 | 第97-100页 |
| ·引进内容 | 第98-99页 |
| ·出去实践 | 第99-100页 |
| ·发展策略之三—国际化 | 第100-101页 |
| ·发展策略之四—课程精品化 | 第101-105页 |
| ·课程理念 | 第101-102页 |
| ·课程大纲 | 第102-103页 |
| ·教学手段 | 第103-105页 |
| 5 结论与不足 | 第105-107页 |
| ·主要结论 | 第105-106页 |
| ·研究不足 | 第106-107页 |
| 6 参考文献 | 第107-112页 |
| 7 致谢 | 第112-113页 |
| 8 附录 | 第113-124页 |
| 附录A 高校舞龙运动发展状况调查问卷(教师用卷) | 第113-117页 |
| 附录B 高校舞龙运动发展状况调查问卷(专家问卷) | 第117-119页 |
| 附录C 高校舞龙运动发展指标体系调查问卷 | 第119-122页 |
| 附录D 专家调查名单 | 第122-123页 |
| 附录E 访谈提纲 | 第123-124页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第124-125页 |
