| 摘要 | 第2-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 引言 | 第8页 |
| 第一部分 课题研究的意义及研究现状综述 | 第8-14页 |
| 一、课题研究的意义 | 第8-10页 |
| 二、国内外研究的现状综述 | 第10-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-14页 |
| (一) 文献研究法 | 第13页 |
| (二) 比较研究法 | 第13页 |
| (三) 历史研究法 | 第13-14页 |
| 第二部分 我国公立高校的法律地位分析 | 第14-22页 |
| 一、大陆法系和英美法系国家对公立高校法律地位的定位 | 第14-16页 |
| 二、我国现有法律和理论界对我国公立高校法律地位的认定 | 第16-17页 |
| 三、明确高校行政主体的法律地位之我见 | 第17-22页 |
| (一) 公共行政理论认定我国高校具有行政主体法律地位 | 第18-19页 |
| (二) 我国高校事实上也具有行政主体的性质 | 第19-20页 |
| (三) 我国确立高校的行政主体法律地位是可行的 | 第20-21页 |
| (四) 如何确立我国高校的行政主体法律地位 | 第21-22页 |
| 第三部分 我国公立高校与其学生的法律关系分析 | 第22-36页 |
| 一、大陆法系、英美法系国家的主要论点及评析 | 第22-24页 |
| 二、我国理论界主要的观点及其评析 | 第24-26页 |
| 三、当前我国高校与其学生法律关系之梳理 | 第26-36页 |
| (一) 学校的“教育、管理、保护”职责 | 第27-32页 |
| (二) 学生的权利与义务 | 第32-36页 |
| 第四部分 我国公立高校与其学生和谐的法律关系建设 | 第36-50页 |
| 一、当前我国高校与其学生法律关系的反思 | 第36-42页 |
| 1. 侵犯学生的受教育权 | 第37-38页 |
| 2. 侵犯学生人身权 | 第38-39页 |
| 3. 侵犯学生财产权 | 第39页 |
| 4. 侵犯学生的其它权利 | 第39-42页 |
| 二、我国公立高校与其学生和谐法律关系建设的建议 | 第42-50页 |
| 1. 进一步明确高校的性质和法律地位、明确高校的职能，规范高校行为 | 第42-46页 |
| 2. 完善学生权利救助机制 | 第46-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 作者在读研期间科研简介 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |
