| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 一、 序言从“女人不是天生的，是被变成的”谈起 | 第6-12页 |
| （一）五四 女作家与九十年代女作家“自传性”小说写作的界定及其它们在中国文学史上的意义 | 第7-8页 |
| （二） 国内外有关五四女作家与九十年代女作家“自传性”小说写作的研究现状 | 第8-10页 |
| （三） 本论文的研究意义及思路 | 第10-12页 |
| 二、 对五四女作家与九十年代女作家“自传性”小说写作的说明 | 第12-18页 |
| （一）五四 女性的自我言说 | 第12-15页 |
| （二）九十 年代女性的自我言说 | 第15-18页 |
| 三、 两个时期女作家“自传性”小说中的女性意识比较 | 第18-29页 |
| （一）、 从“人”到“女人” | 第18-24页 |
| １、 五四“人”的意识 | 第18-21页 |
| ２、 九十年代：“女人是女人” | 第21-24页 |
| （二） 从“国家、民族”到“个人” | 第24-29页 |
| １、 五四：“国家、民族”的意识 | 第24-25页 |
| ２、 九十年代：女人是“个人” | 第25-29页 |
| 四、 两个时期女作家不同女性意识产生的原因 | 第29-34页 |
| （一） 西方思想的影响 | 第29-30页 |
| １、 五四时期西方“人学”对女作家的影响 | 第29页 |
| ２、 九十年代西方女权主义思想的传入 | 第29-30页 |
| （二） 历史的溯源 | 第30-32页 |
| １、 五四：秋瑾的意义 | 第30-31页 |
| ２、 九十年代：八十年代女性文学的奠基 | 第31-32页 |
| （三） 社会制度的影响 | 第32-34页 |
| １、 五四：教育制度与封建礼教制度对女作家的影响 | 第32-33页 |
| ２、 九十年代社会制度对女作家的影响 | 第33-34页 |
| 五、 结语 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39页 |
