新疆基础教育教师专业发展网络研修平台的设计与实现
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 开发的背景 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12页 |
| 1.3 本文的主要工作 | 第12-13页 |
| 1.4 本文的组织结构 | 第13-14页 |
| 第2章 需求分析 | 第14-33页 |
| 2.1 需求概述 | 第14-15页 |
| 2.2 主要参与角色分析 | 第15-16页 |
| 2.3 关键业务流程分析 | 第16-21页 |
| 2.4 频道管理功能需求分析 | 第21-24页 |
| 2.5 个人应用功能需求分析 | 第24-27页 |
| 2.6 网站管理功能需求分析 | 第27-29页 |
| 2.7 研修数据管理功能需求分析 | 第29-31页 |
| 2.8 非功能需求分析 | 第31-33页 |
| 第3章 概要设计与详细设计 | 第33-49页 |
| 3.1 主要技术架构设计 | 第33-34页 |
| 3.2 功能架构 | 第34-35页 |
| 3.3 功能详细设计 | 第35-45页 |
| 3.3.1 代码层次结构 | 第35-36页 |
| 3.3.2 静态建模 | 第36-42页 |
| 3.3.3 动态建模 | 第42-44页 |
| 3.3.4 主要界面设计 | 第44-45页 |
| 3.4 数据库相关设计 | 第45-49页 |
| 第4章 实现与测试 | 第49-68页 |
| 4.1 系统的主要功能模块实现 | 第49-65页 |
| 4.1.1 频道管理模块的实现 | 第49-54页 |
| 4.1.2 个人应用模块的实现 | 第54-58页 |
| 4.1.3 网站管理模块的实现 | 第58-62页 |
| 4.1.4 研修数据管理模块的实现 | 第62-65页 |
| 4.2 系统功能性测试 | 第65-68页 |
| 第5章 总结与展望 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 附件 | 第74页 |
