| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 大学生隐性思想政治教育概述 | 第9-20页 |
| 一、大学生隐性思想政治教育的内涵 | 第9-14页 |
| (一) 隐性教育概述 | 第9-11页 |
| (二) 大学生隐性思想政治教育的内涵 | 第11-14页 |
| 二、大学生隐性思想政治教育的特点及价值追求 | 第14-17页 |
| (一) 大学生隐性思想政治教育的特点 | 第14-15页 |
| (二) 大学生隐性思想政治教育的价值追求 | 第15-17页 |
| 三、大学生隐性思想政治教育取得的进步与成绩 | 第17-20页 |
| (一) 对隐性思想政治教育理念的普遍认同 | 第17-18页 |
| (二) 大学生隐性思想政治教育在实践中发展 | 第18-20页 |
| 第二章 当前大学生隐性思想政治教育存在的主要问题 | 第20-27页 |
| 一、大学生隐性思想政治教育理念认识不足,思想重视不够 | 第20-21页 |
| (一) 隐性思想政治教育的概念认识有待深化 | 第20-21页 |
| (二) 对"显隐"关系认识不到位 | 第21页 |
| (三) 工作中对隐性思想政治教育重视不够 | 第21页 |
| 二、大学生隐性思想政治教育资源开发不足 | 第21-23页 |
| (一) 隐性思想政治教育载体较少 | 第22页 |
| (二) 隐性思想政治教育载体建设有待深化 | 第22页 |
| (三) 隐性思想政治教育资源利用效果不佳 | 第22-23页 |
| 三、教育者隐性思想政治教育作用欠缺 | 第23-24页 |
| (一) 高校教师师德建设有待进一步加强 | 第23页 |
| (二) 高校辅导员队伍建设有待进一步提高 | 第23-24页 |
| (三) 高校党政工作队伍的隐性教育作用有待开发 | 第24页 |
| 四、大学生隐性思想政治教育保障机制不健全 | 第24-27页 |
| (一) 大学生隐性思想政治教育保障机制缺乏 | 第25页 |
| (二) 大学生隐性思想政治教育保障机制作用缺失 | 第25页 |
| (三) 大学生隐性思想政治教育保障机制的重视不够 | 第25-27页 |
| 第三章 加强大学生隐性思想政治教育的对策 | 第27-41页 |
| 一、树立科学的隐性思想政治教育理念 | 第27-29页 |
| (一) 主体性德育理念 | 第27-28页 |
| (二) 育人为本理念 | 第28页 |
| (三) 生活化教育理念 | 第28-29页 |
| (四) "显隐"结合教育理念 | 第29页 |
| 二、拓展开发大学生隐性思想政治教育资源 | 第29-35页 |
| (一) 开发高校校园文化的隐性教育资源 | 第30-32页 |
| (二) 开发大学课程中的隐性教育资源 | 第32-33页 |
| (三) 开发校园活动中的隐性教育资源 | 第33-34页 |
| (四) 开发校园网络中的隐性教育资源 | 第34-35页 |
| (五) 开发社会实践活动中的隐性教育资源 | 第35页 |
| 三、充分发挥教育者的隐性教育作用 | 第35-37页 |
| (一) 发挥教育者良好的榜样示范作用 | 第36页 |
| (二) 塑造良好的师生关系 | 第36-37页 |
| (三) 加强与学生家长的联络反馈 | 第37页 |
| 四、健全大学生隐性思想政治教育保障机制 | 第37-41页 |
| (一) 健全制度保障机制 | 第38-39页 |
| (二) 健全组织保障机制 | 第39页 |
| (三) 健全物质保障机制 | 第39-40页 |
| (四) 健全评估保障机制 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |