| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-14页 |
| 第一章 新时期儿童小说中"问题儿童"的类型及成因 | 第14-29页 |
| 第一节 扭曲与失足:"文革"的历史创伤 | 第15-21页 |
| 第二节 个性反叛:主体苏醒与裂变 | 第21-26页 |
| 第三节 "差"与"坏":主流"专制"教育 | 第26-29页 |
| 第二章 新时期儿童小说中"问题儿童"的艺术表现 | 第29-38页 |
| 第一节 成人叙事视角的显与隐 | 第29-32页 |
| 第二节 矛盾冲突的强化 | 第32-35页 |
| 第三节 心理描写的掘进 | 第35-38页 |
| 第三章 新时期儿童小说中"问题儿童"叙事的意义与问题 | 第38-45页 |
| 第一节 现实关怀和文学审美价值 | 第38-41页 |
| 第二节 局限与期待 | 第41-45页 |
| 结语 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54页 |