| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 导论 | 第8-21页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第10-13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.5 研究设计 | 第19-21页 |
| 2 我国独立学院转设背景及转设现状分析 | 第21-32页 |
| 2.1 我国独立学院转设背景 | 第21-25页 |
| 2.2 我国独立学院转设现状 | 第25-32页 |
| 3 我国独立学院转设中的问题分析 ——基于利益相关者博弈的视角 | 第32-38页 |
| 3.1 利益相关者理论及独立学院转设中的利益相关者 | 第32-33页 |
| 3.2 独立学院转设中的利益相关者博弈分析 | 第33-38页 |
| 4 独立学院转设问题的成因分析 | 第38-50页 |
| 4.1 教育部“26号令”对独立学院转设的要求 | 第38-40页 |
| 4.2“校中校”——独立学院转设“最难啃的骨头” | 第40-43页 |
| 4.3 政策执行产生偏差，政府监管不力 | 第43-44页 |
| 4.4 办学定位模糊，陷入公益性和营利性两难境地 | 第44-50页 |
| 5 促进我国独立学院转设的建议与对策 | 第50-57页 |
| 5.1 适当调整独立学院验收评价标准，进一步完善转设政策 | 第50-51页 |
| 5.2 对独立学院进行分类规范，彻底整治“校中校” | 第51-52页 |
| 5.3 明晰独立学院产权结构，以混合所有制产权形式破解转设难题 (45) | 第52-54页 |
| 5.4 探索办学新机制，促进独立学院转设后发展 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
