大连市初中教师工作满意度的调查研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-16页 |
| 一、选题背景 | 第7页 |
| 二、研究意义 | 第7-8页 |
| 三、文献综述 | 第8-12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 五、相关概念 | 第13-16页 |
| 第一章 大连市初中教师工作满意度调查与统计 | 第16-21页 |
| 第一节 大连市初中教师工作满意度调查 | 第16-18页 |
| 一、调查对象 | 第16-18页 |
| 二、调查内容 | 第18页 |
| 第二节 大连市初中教师工作满意度统计与总体现状 | 第18-20页 |
| 一、统计方法 | 第18-19页 |
| 二、总体现状描述 | 第19-20页 |
| 本章小结 | 第20-21页 |
| 第二章 初中教师工作满意度的影响因素分析 | 第21-34页 |
| 第一节 不同个人背景因素的差异影响分析 | 第21-26页 |
| 一、性别因素 | 第21-22页 |
| 二、年龄及教龄因素 | 第22-24页 |
| 三、学历因素 | 第24-26页 |
| 第二节 工作相关因素的差异影响分析 | 第26-33页 |
| 一、职称因素 | 第26-28页 |
| 二、岗位因素 | 第28-32页 |
| 三、行政职务因素 | 第32-33页 |
| 本章小结 | 第33-34页 |
| 第三章 提高大连市初中教师工作满意度的对策建议 | 第34-42页 |
| 第一节 教育主管部门应给予政策与经费支持 | 第34-36页 |
| 一、政策支持 | 第34-35页 |
| 二、经费支持 | 第35-36页 |
| 第二节 学校应多筹并举提高教师工作满意度 | 第36-40页 |
| 一、树立以人为本观念 | 第36-37页 |
| 二、加强民主管理 | 第37-39页 |
| 三、建立健全教师工作满意度的激励机制 | 第39-40页 |
| 第三节 从教师自身能力出发提高教师工作满意度 | 第40-41页 |
| 一、提高教师教育教学能力 | 第40页 |
| 二、提高教师职业道德魅力 | 第40-41页 |
| 本章小结 | 第41-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
