| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究问题及背景 | 第9-12页 |
| 1.1.1 家长在教育中存在一些突出的问题 | 第9-10页 |
| 1.1.2 老师指导家庭教育的内容有缺失 | 第10-11页 |
| 1.1.3.运用《指南》指导家长的可能性 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目标 | 第12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13页 |
| 1.5 研究实施过程 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-19页 |
| 2.1 关于国内外教育机构指导家长的相关研究综述 | 第15-16页 |
| 2.1.1 对指导家长的途径的相关研究及启示 | 第15页 |
| 2.1.2 对开展指导家长中存在问题的研究综述 | 第15-16页 |
| 2.2 关于国内外如何运用类似《指南》的文件的研究综述 | 第16-19页 |
| 2.2.1 关于国内如何运用类似《指南》的文件综述 | 第16-17页 |
| 2.2.2 关于国外如何运用类似《指南》的文件的研究综述 | 第17-19页 |
| 3 研究结果 | 第19-56页 |
| 3.1 借助《指南》了解家长 | 第19-26页 |
| 3.1.1 运用《指南》了解家长的方式 | 第19页 |
| 3.1.2 借助《指南》发现家长在家庭教育中存在的问题 | 第19-26页 |
| 3.2 运用《指南》指导家长的内容 | 第26-36页 |
| 3.2.1 运用《指南》的目录部分，帮助家长了解儿童学习与发展的领域和内容 | 第26-29页 |
| 3.2.2 运用《指南》的说明部分，帮助家长建立正确的教育观、学习观 .. 21 3.2.3 运用《指南》的目标部分，帮助家长建立合理的期望 | 第29-31页 |
| 3.2.3 运用《指南》的目标部分，帮助家长建立合理的期望 | 第31-33页 |
| 3.2.4 运用《指南》的教育建议，指导家长在教育实践中的具体做法 | 第33-36页 |
| 3.3 运用《指南》指导家长的形式 | 第36-56页 |
| 3.3.1 体验式 | 第36-39页 |
| 3.3.2 现场工作 | 第39-44页 |
| 3.3.3 学习故事 | 第44-48页 |
| 3.3.4 视频分享 | 第48-51页 |
| 3.3.5 教育决策团体讨论 | 第51-56页 |
| 给幼儿园指导家长的一些建议 | 第56-58页 |
| 研究的局限性 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 在校期间的科研成果 | 第75页 |
