| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第10-18页 |
| （一）研究背景 | 第10-11页 |
| （二）研究意义 | 第11-12页 |
| （三）研究综述 | 第12页 |
| 1.国外研究情况 | 第12页 |
| 2.国内研究情况 | 第12页 |
| （四）难点及创新点 | 第12-13页 |
| 1.难点 | 第12-13页 |
| 2.可能的创新 | 第13页 |
| （五）理论工具 | 第13-15页 |
| 1.整体性治理理论 | 第13-14页 |
| 2.总体国家安全观 | 第14-15页 |
| （六）研究方法 | 第15-16页 |
| 1.文献分析法 | 第15-16页 |
| 2.调查问卷分析法 | 第16页 |
| 3.实证分析法 | 第16页 |
| 4.案例分析法 | 第16页 |
| （七）概念界定 | 第16-18页 |
| 1.国家安全、国家安全教育、高校国家安全教育管理 | 第16-17页 |
| 2.国家安全教育与思想政治教育的关系 | 第17页 |
| 3.国家安全教育与国防教育的关系 | 第17-18页 |
| 二、Z大学国家安全教育工作问卷调查情况 | 第18-32页 |
| （一）Z大学开展国家安全教育工作的成绩 | 第18-21页 |
| 1.国防教育开展情况 | 第18-21页 |
| 2.其他形式的国家安全教育情况 | 第21页 |
| （二）调查问卷设计与说明 | 第21-22页 |
| （三）问卷调查结果呈现 | 第22-32页 |
| 1.大学生层面 | 第22-25页 |
| 2.社会层面 | 第25-26页 |
| 3.教学层面 | 第26-29页 |
| 4.管理层面 | 第29-32页 |
| 三、高校国家安全教育工作现状及困境分析 | 第32-40页 |
| （一）高校国家安全教育的现状 | 第32-34页 |
| 1.国防教育情况 | 第32-33页 |
| 2.其他形式的国家安全教育情况 | 第33-34页 |
| （二）高校国家安全教育工作影响因素 | 第34-40页 |
| 1.尚未建立起完善的国家安全教育法制体系，国家安全教育工作的开展缺乏法律保障 | 第34-35页 |
| 2.我国大学生国家安全意识淡化，责任意识、防范意识不足 | 第35-36页 |
| 3.高校对国家安全教育工作不够重视，对国家安全形势的严重性和紧迫性认识不足 | 第36-37页 |
| 4.高校尚未形成国家安全教育有效机制，未形成齐抓共管的合力 | 第37页 |
| 5.高校国家安全教育师资队伍有待加强 | 第37-38页 |
| 6.高校国家安全教育内容有待更新充实，手段有待多样化 | 第38-40页 |
| 四、整体性治理下优化高校国家安全教育工作的对策 | 第40-46页 |
| （一）整体谋划，完善国家安全教育的法律基础 | 第40-42页 |
| 1.建立完善的国家安全教育法规体系，使高校国家安全教育的开展有法可依 | 第40-41页 |
| 2.构建完善的高校国家安全教育机制，形成齐抓共管的合力 | 第41-42页 |
| （二）树立责任意识，发挥政府、高校的主导作用 | 第42页 |
| 1.发挥政府在国家安全教育工作中的主导作用 | 第42页 |
| 2.高校领导应摆正对国家安全教育的认识，主动作为 | 第42页 |
| （三）抓住根本，加强高校国家安全教育师资力量建设 | 第42-43页 |
| （四）与时俱进，及时更新教学内容、创新教学方式 | 第43-44页 |
| 1.及时更新充实国家安全教育内容 | 第43-44页 |
| 2.坚守课堂教育主阵地，创新课堂教学方式 | 第44页 |
| （五）以学生为本，创造学生喜闻乐见的育人氛围 | 第44-46页 |
| 1.开拓第二课堂，营造国家安全教育的校园环境 | 第44-45页 |
| 2.开展丰富多样的实践活动，提升课堂教育效果 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
