| 致谢 | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2 研究综述 | 第14-18页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第14-16页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第16-18页 |
| 1.3 本文研究内容和研究方法 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第19-20页 |
| 第二章 新媒体时代的发展与马克思主义意识形态理论阐述 | 第20-33页 |
| 2.1 新媒体时代的概念界定 | 第20-25页 |
| 2.1.1 新媒体时代来临与发展趋势 | 第20-23页 |
| 2.1.2 新旧媒体在本质上的区别 | 第23-24页 |
| 2.1.3 新媒体传播与时代发展 | 第24-25页 |
| 2.2 马克思主义意识形态基本概念及理论 | 第25-30页 |
| 2.2.1 “意识形态”相关概念辨析 | 第26-27页 |
| 2.2.2 马克思恩格斯对资产阶级意识形态的批判 | 第27-29页 |
| 2.2.3 列宁关于无产阶级意识形态及其灌输论 | 第29-30页 |
| 2.3 中国特色社会主义意识形态理论的发展 | 第30-33页 |
| 2.3.1 中国特色社会主义意识形态发展脉络 | 第30-31页 |
| 2.3.2 意识形态的阶级性、主流性和文化引领性 | 第31页 |
| 2.3.3 社会主义核心价值观的提出与建设 | 第31-33页 |
| 第三章 新媒体时代我国意识形态建设面临的挑战 | 第33-38页 |
| 3.1 新媒体时代的新特点 | 第33-35页 |
| 3.1.1 新媒体时代外部环境的全球化程度越来越高 | 第33页 |
| 3.1.2 新媒体时代使信息纷杂主流意识形态淡化 | 第33-34页 |
| 3.1.3 新媒体时代环境虚拟隐匿性导致意识形态可控性降低 | 第34页 |
| 3.1.4 新媒体时代的意识形态传播的双向性 | 第34-35页 |
| 3.2 新媒体时代背景下我国意识形态面临的机遇与挑战 | 第35-38页 |
| 3.2.1 新媒体时代为我国意识形态安全建设提供了契机 | 第35-36页 |
| 3.2.2 新媒体时代我国意识形态建设面临的挑战 | 第36-38页 |
| 第四章 新媒体时代我国意识形态建设对策选择 | 第38-46页 |
| 4.1 推进理论巩固主流意识形态地位 | 第38-40页 |
| 4.1.1 加强新媒体时代的意识形态理论研究 | 第38-39页 |
| 4.1.2 加强新媒体时代积极向上的主流舆论宣传 | 第39页 |
| 4.1.3 加强新媒体时代社会主义意识形态主导地位 | 第39-40页 |
| 4.2 构建教育平台提高我国意识形态的传播能力 | 第40-42页 |
| 4.2.1 创新平台建设和传播方式增强社会主义意识传播能力 | 第40-41页 |
| 4.2.2 用马克思主义意识形态整合引导非主流意识形态 | 第41页 |
| 4.2.3 加强硬件和软件建设增加信息技术在传播中的应用 | 第41-42页 |
| 4.3 提高控制能力加强新媒体时代的政治意识形态安全 | 第42-46页 |
| 4.3.1 发挥新媒体功能实现主流意识形态教育方式创新 | 第42-43页 |
| 4.3.2 加大新媒体技术研发完善信息网络监管体系 | 第43-44页 |
| 4.3.3 提升新媒体文化软实力的主流意识形态话语权 | 第44-46页 |
| 五结论 | 第46-48页 |
| 5.1 研究结论 | 第46-47页 |
| 5.2 研究展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
