| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 0.1 研究背景及选题意义 | 第9-11页 |
| 0.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 0.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 0.2 研究现状 | 第11-13页 |
| 0.3 研究方法及创新之处 | 第13-14页 |
| 0.3.1 研究方法 | 第13页 |
| 0.3.2 创新之处 | 第13-14页 |
| 0.4“985 工程”高校微信公众号的界定以及研究的原因 | 第14-17页 |
| 0.4.1 以985高校为样本具有代表性 | 第14-15页 |
| 0.4.2 高校品牌传播需要新媒体的助力 | 第15页 |
| 0.4.3 微信公众平台传播对高校发展的价值 | 第15-17页 |
| 第1章“985 工程”高校微信公众号的外在识别 | 第17-24页 |
| 1.1 公众号类型：以订阅号为主 | 第17-18页 |
| 1.2 微信号样式：三种类型并存 | 第18-21页 |
| 1.2.1 纯字母类型 | 第20-21页 |
| 1.2.2“字母+数字”类型 | 第21页 |
| 1.2.3 带符号类型 | 第21页 |
| 1.3 公众号头像：校徽运用广泛 | 第21-24页 |
| 第2章“985 工程”高校微信公众号的推送 | 第24-31页 |
| 2.1 推送时间：以20点至22点为主 | 第26-27页 |
| 2.2 推送频率：态势稳定 | 第27-28页 |
| 2.3 推送条目：总体平均 | 第28-31页 |
| 第3章“985 工程”高校微信公众号的内容 | 第31-40页 |
| 3.1“985 工程”高校微信公众号内容分析 | 第31-35页 |
| 3.1.1 微信内容类型丰富，图文消息占比最大 | 第31-32页 |
| 3.1.2 打造特色专属栏目，展露微信多样功能 | 第32-34页 |
| 3.1.3 紧贴校园生活，打造高校微信品牌IP | 第34-35页 |
| 3.2“985 工程”高校微信公众号风格分析 | 第35-38页 |
| 3.2.1 内容风格多样，“亲民化”成主流 | 第35-36页 |
| 3.2.2 网络语言使用频繁，增强内容趣味性 | 第36-38页 |
| 3.3“985 工程”高校微信公众号内容来源分析 | 第38-40页 |
| 第4章“985 工程”高校微信公众号的传播效果 | 第40-47页 |
| 4.1 传播影响力差距大，大事件为传播效果添彩 | 第41-43页 |
| 4.2 热门文章有规律，四类内容受欢迎 | 第43-44页 |
| 4.3 点赞反映内容质量，留言互动性不强 | 第44-47页 |
| 第5章“985 工程”高校微信公众号运营问题及对策 | 第47-55页 |
| 5.1 985 高校微信公众号运营存在的问题 | 第47-50页 |
| 5.1.1 缺乏定位与特色，同质化现象严重 | 第47-48页 |
| 5.1.2 团队运营能力欠佳，原创内容少 | 第48-49页 |
| 5.1.3 互动性不强，欠缺良好的沟通与联系 | 第49-50页 |
| 5.2 高校微信公众号运营的对策 | 第50-55页 |
| 5.2.1 重视微信公众号传播的价值与运营团队的建设 | 第50-51页 |
| 5.2.2 明确定位与系统制定传播规划 | 第51-52页 |
| 5.2.3 开拓校园服务功能并增强互动性 | 第52-53页 |
| 5.2.4 充分利用自身力量与外部资源的结合 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-74页 |
| 附录A“985 工程”高校微信公众号类型 | 第61-63页 |
| 附录B“985 工程”高校微信公众号微信号 | 第63-64页 |
| 附录C“985 工程”高校微信公众号传播效果 | 第64-66页 |
| 附录D“985 工程”高校微信公众号欢迎语 | 第66-74页 |
| 个人简历 | 第74页 |
