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基于原型理论的通渭县乡土民居研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第11-17页
    1.1 研究背景第11-12页
    1.2 研究对象及范围的界定第12页
    1.3 国内外研究动态第12-14页
    1.4 研究目前存在的问题第14页
        1.4.1 研究对象的偏好第14页
        1.4.2 研究模式的缺陷第14页
    1.5 研究的目的及意义第14-15页
        1.5.1 研究目的第14-15页
        1.5.2 研究意义第15页
    1.6 研究方法和研究框架第15-17页
        1.6.1 研究方法第15页
        1.6.2 研究框架第15-17页
2 原型理论第17-20页
    2.1 原型理论的提出第17页
    2.2 建筑原型理论第17-18页
    2.3 建筑原型理论在乡土民居研究中的应用第18-19页
        2.3.1 原型凝练了过去当地人们生活方式、思维方式和情感方式的第18-19页
        2.3.2 追溯民居表象的根源,挖掘建筑创作的源泉第19页
    2.4 本章小结第19-20页
3 通渭县乡土民居概述第20-33页
    3.1 通渭县自然地理环境及人文概述第20-22页
        3.1.1 地理位置第20-21页
        3.1.2 自然环境第21页
        3.1.3 人文历史第21-22页
    3.2 气候环境在乡土民居上的反映第22-25页
        3.2.1 降水第22-23页
        3.2.2 温度第23-25页
        3.2.3 光照第25页
    3.3 自然地理特征与聚落选址第25-26页
    3.4 院落布局形态及其原型第26-31页
        3.4.1 合院制的原型第26-28页
        3.4.2 合院制的特点第28-29页
        3.4.3 通渭县乡土民居院落第29-31页
    3.5 乡土民居建筑材料与技术第31-33页
        3.5.1 制土坯第31-32页
        3.5.2 土坯墙第32页
        3.5.3 院墙第32-33页
    3.6 本章小结第33页
4 民居建筑构件与装饰符号研究第33-46页
    4.1 建筑构件第33-35页
        4.1.1 民居大门第34-35页
        4.1.2 木架结构第35页
    4.2 文化象征与建筑原型第35-41页
        4.2.1 瓦当滴水第36-37页
        4.2.2 砖雕墀头第37-38页
        4.2.3 脊饰第38-41页
    4.3 图形符号与原型第41-45页
        4.3.1 文字图案第41-42页
        4.3.2 动物图案第42-43页
        4.3.3 植物图案第43-44页
        4.3.4 其它图案第44-45页
    4.4 本章小结第45-46页
5 探析隐藏在乡土民居现象表层之下的情感表达及原型第46-52页
    5.1 世界观第46-48页
        5.1.1 环境观——和谐与冲突共存第46-47页
        5.1.2 伦理观——宗法礼制——长幼尊卑第47-48页
        5.1.3 民俗性——大众创造——自我教化第48页
    5.2 农耕社会环境观的图式表达第48-50页
        5.2.1 相址——纳吉迎祥第48-49页
        5.2.2 风水——迎才聚气第49-50页
    5.3 伦理观第50-51页
    5.4 对民间风俗的建筑语言表达第51-52页
        5.4.1 镇妖防魔抱宅第第51-52页
        5.4.2 读书荣身耕可富第52页
    5.5 本章小结第52页
6 新乡土建筑的当代启示第52-59页
    6.1 新乡土建筑第53-54页
        6.1.1 概述第53页
        6.1.2 当代策略第53-54页
    6.2 天然材料第54-55页
        6.2.1 土坯第54-55页
        6.2.2 夯实泥土第55页
        6.2.3 草泥第55页
    6.3 案例分析——以毛寺生态实验小学为例第55-58页
        6.3.1 案例介绍第55-56页
        6.3.2 案例总结第56-58页
    6.4 本章小结第58-59页
7 结束语第59-60页
    7.1 主要结论第59页
    7.2 不足与展望第59-60页
参考文献第60-63页
致谢第63-64页
攻读硕士期间所获得的研究成果第64页

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