| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究动态 | 第10-17页 |
| 1.2.1 心理资本理论的研究 | 第10-13页 |
| 1.2.2 就业能力界定的研究 | 第13-15页 |
| 1.2.3 独立学院学生心理资本与就业能力关系的研究 | 第15-17页 |
| 1.3 研究框架及主要内容 | 第17-18页 |
| 1.4 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.5 本文的创新和不足之处 | 第19-20页 |
| 第2章 心理资本对独立学院应届毕业生就业能力的影响机理研究 | 第20-31页 |
| 2.1 独立学院应届毕业生心理资本与就业能力的内涵界定 | 第20-22页 |
| 2.1.1 独立学院应届毕业生心理资本的内涵 | 第20-21页 |
| 2.1.2 独立学院应届毕业生就业能力的界定 | 第21-22页 |
| 2.2 独立学院应届毕业生心理资本的特点分析 | 第22-25页 |
| 2.2.1 独立学院应届毕业生心理资本的结构 | 第22-23页 |
| 2.2.2 独立学院应届毕业生心理资本构成要素的特点 | 第23-25页 |
| 2.3 心理资本对独立学院应届毕业生就业能力影响的分析框架 | 第25-31页 |
| 2.3.1 心理资本对独立学院应届毕业生就业能力影响的框架 | 第25-27页 |
| 2.3.2 心理资本各因子对独立学院应届毕业生就业能力的影响 | 第27-31页 |
| 第3章 研究设计 | 第31-36页 |
| 3.1 调查方案设计 | 第31-32页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第31页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第31-32页 |
| 3.1.3 调查数据的处理方法 | 第32页 |
| 3.2 问卷设计 | 第32-33页 |
| 3.2.1 独立学院应届毕业生心理资本量表 | 第32-33页 |
| 3.2.2 独立学院应届毕业生就业能力量表 | 第33页 |
| 3.3 调查问卷的信度和效度分析 | 第33-36页 |
| 3.3.1 调查问卷的信度分析 | 第33-34页 |
| 3.3.2 调查问卷的效度分析 | 第34-36页 |
| 第4章 心理资本对独立学院应届毕业生就业能力影响的实证分析 | 第36-51页 |
| 4.1 变量的选取与数据来源 | 第36-38页 |
| 4.1.1 变量的选取 | 第36-37页 |
| 4.1.2 数据来源 | 第37-38页 |
| 4.2 调查数据描述性统计分析 | 第38-47页 |
| 4.2.1 独立学院应届毕业生心理资本的总体情况分析 | 第38-41页 |
| 4.2.2 独立学院应届毕业生心理资本在背景变量上的差异分析 | 第41-47页 |
| 4.3 相关性分析 | 第47-48页 |
| 4.4 回归分析 | 第48-51页 |
| 第5章 结论与政策建议 | 第51-55页 |
| 5.1 结论 | 第51-52页 |
| 5.2 政策建议 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录 独立学院应届毕业生调查问卷 | 第59-61页 |
| 个人简历及论文发表情况 | 第61页 |
