互联网产品设计研究--以智能花盆为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究的背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 课题的研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 课题的研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外课题研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 课题的研究方法与内容 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第12页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4 创新点概述 | 第13-14页 |
| 2 互联网的新浪潮 | 第14-20页 |
| 2.1 互联网的发展及现状 | 第14-17页 |
| 2.1.1 互联网30年的发展 | 第14-15页 |
| 2.1.2 互联网的现状及智能硬件的诞生 | 第15-17页 |
| 2.2 互联网带来的新风向 | 第17-20页 |
| 3 关于产品设计师 | 第20-28页 |
| 3.1 传统产品设计师的定义及职能 | 第20-23页 |
| 3.1.1 传统产品设计师的定义 | 第20-21页 |
| 3.1.2 传统产品设计师的职能 | 第21-23页 |
| 3.2 互联网产品设计师的定义及职能 | 第23-26页 |
| 3.2.1 互联网产品设计师的定义 | 第23-24页 |
| 3.2.2 互联网产品设计师的职能 | 第24-26页 |
| 3.3 传统与互联网产品设计师的相同点及交叉点 | 第26-28页 |
| 4 挑战=机遇 | 第28-45页 |
| 4.1 互联网的机遇,产品设计是准备好了么? | 第28-31页 |
| 4.1.1 互联网带来的新机会 | 第28-29页 |
| 4.1.2 产品设计师的准备 | 第29-31页 |
| 4.2 系统整合型创新人才=新职业? | 第31-35页 |
| 4.2.1 什么是系统整合型创新人才 | 第31-34页 |
| 4.2.2 如何成为系统整合型创新人才 | 第34-35页 |
| 4.3 知识架构的构成 | 第35-40页 |
| 4.3.1 传统设计师知识架构构成 | 第35-38页 |
| 4.3.2 互联网设计师知识架构构成 | 第38-40页 |
| 4.4 传统与互联网的融合互补 | 第40-44页 |
| 4.5 1x1>1+1 | 第44-45页 |
| 5 毕业设计实践——关于智能花盆的案例分析 | 第45-58页 |
| 5.1 一个设计师的产品 | 第45-52页 |
| 5.1.1 产品选题 | 第45-47页 |
| 5.1.2 硬件产品创作过程 | 第47-52页 |
| 5.2 一个产品的设计师 | 第52-58页 |
| 5.2.1 软件产品设计过程 | 第52-56页 |
| 5.2.2 产品设计迭代和策划 | 第56-58页 |
| 6 结语 | 第58-60页 |
| 6.1 研究成果 | 第58页 |
| 6.2 研究展望 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-62页 |
| 学术成果统计 | 第62页 |
