| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究文献综述 | 第9-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13页 |
| 1.5 创新之处 | 第13-14页 |
| 第2章 相关概念阐述及理论基础 | 第14-18页 |
| 2.1 大学生村官的相关概念 | 第14-15页 |
| 2.1.1 大学生村官 | 第14页 |
| 2.1.2 农村科技服务 | 第14-15页 |
| 2.2 理论基础 | 第15-18页 |
| 2.2.1 意见领袖与二级传播理论 | 第15页 |
| 2.2.2 舒尔茨农业支持理论 | 第15-16页 |
| 2.2.3 农业科技推广传播理论 | 第16页 |
| 2.2.4 大学生村官的职能 | 第16-18页 |
| 第3章 大学生村官在新农村科技服务中的作用 | 第18-27页 |
| 3.1 新农村科技服务中大学生村官的作用 | 第18-22页 |
| 3.1.1 充当农业科技推广员 | 第18-20页 |
| 3.1.2 充当农业科技信息员 | 第20-21页 |
| 3.1.3 充当农业经济推动者 | 第21-22页 |
| 3.2 大学生村官参与新农村科技服务之必要性 | 第22-23页 |
| 3.2.1 基层岗位职责的具体要求 | 第22页 |
| 3.2.2 农业科技发展的需要 | 第22-23页 |
| 3.3 大学生村官在新农村科技服务中现实作用调查 | 第23-27页 |
| 3.3.1 调查样本基本情况阐述 | 第23-24页 |
| 3.3.2 大学生村官在新农村科技服务中之成效 | 第24-25页 |
| 3.3.3 促进科技的普及和应用 | 第25-26页 |
| 3.3.4 推动农村经济发展 | 第26-27页 |
| 第4章 大学生村官在新农村科技服务中发挥作用之阻力及原因 | 第27-34页 |
| 4.1 大学生村官在新农村科技服务中作用发挥之阻力 | 第27-29页 |
| 4.1.1 新农村科技服务工作开展难 | 第27-28页 |
| 4.1.2 大学生村官自身能力困扰 | 第28-29页 |
| 4.1.3 创业项目启动困难 | 第29页 |
| 4.2 大学生村官在新农村科技服务中作用发挥的影响因素 | 第29-34页 |
| 4.2.1 大学生村官自身素质原因 | 第29-31页 |
| 4.2.2 政府政策方面的原因 | 第31-33页 |
| 4.2.3 社会环境方面的原因 | 第33-34页 |
| 第5章 发挥大学生村官在新农村科技服务中的作用之策 | 第34-40页 |
| 5.1 加强大学生村官素质培养 | 第34-35页 |
| 5.1.1 提高思想境界 | 第34-35页 |
| 5.1.2 培养适应能力 | 第35页 |
| 5.1.3 丰富知识,提高技能水平 | 第35页 |
| 5.2 制定和完善相关政策 | 第35-38页 |
| 5.2.1 完善大学生村官政策 | 第35-37页 |
| 5.2.2 加强培训与后续人才供给 | 第37页 |
| 5.2.3 搭建创业平台,鼓励就地农村创业 | 第37-38页 |
| 5.3 发挥农业高校的培训职能 | 第38-40页 |
| 5.3.1 加大宣传力度,鼓励大学生入职基层 | 第38页 |
| 5.3.2 重视计划培养机制,侧生培养内容的掌握 | 第38-39页 |
| 5.3.3 加强就业后续指导工作 | 第39-40页 |
| 第6章 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 作者简介 | 第45页 |
