人格特质与正念的接受情况、练习效果的关系
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 第一部分 文献综述 | 第9-17页 |
| 1. 正念 | 第9-12页 |
| ·概述 | 第9-10页 |
| ·正念的心理机制 | 第10-11页 |
| ·正念的测量 | 第11-12页 |
| 2. 人格特质 | 第12-13页 |
| ·理论来源 | 第12页 |
| ·理论模型 | 第12-13页 |
| 3. 人格特质与正念之间的关系 | 第13-16页 |
| ·人格特质与有、无冥想练习经验的关系 | 第14页 |
| ·人格特质与无冥想经验个体正念水平的关系 | 第14-16页 |
| ·短期实验室内正念干预情况下 | 第15页 |
| ·无实验室干预情况下 | 第15-16页 |
| ·人格特质与冥想练习时间的关系 | 第16页 |
| 4. 人格特质与正念水平关系的机制 | 第16-17页 |
| 第二部分 问题提出、研究假设、研究意义 | 第17-19页 |
| 1. 问题提出 | 第17页 |
| 2. 研究假设 | 第17-18页 |
| 3. 研究意义 | 第18-19页 |
| 第三部分 实证研究 | 第19-30页 |
| 1. 研究一 人格特质与是否参加正念训练的关系 | 第19-22页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·被试 | 第19页 |
| ·测量工具 | 第19页 |
| ·研究程序 | 第19-20页 |
| ·结果 | 第20页 |
| ·描述统计 | 第20页 |
| ·多变量方差分析 | 第20页 |
| ·讨论 | 第20-22页 |
| 2. 研究二 人格特质与正念训练练习效果的关系 | 第22-29页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·被试 | 第22页 |
| ·测量工具 | 第22-23页 |
| ·研究程序 | 第23页 |
| ·结果 | 第23-26页 |
| ·正念练习效果 | 第23-24页 |
| ·人格特质对正念练习效果的影响 | 第24-26页 |
| ·人格特质对正念水平FFMQ的影响 | 第24-25页 |
| ·人格特质对简明心境POMS的影响 | 第25-26页 |
| ·讨论 | 第26-29页 |
| 3. 总讨论 | 第29-30页 |
| 第四部分 研究不足与展望 | 第30-31页 |
| 第五部分 研究结论 | 第31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-35页 |
| 问卷一 大五人格问卷 | 第33-34页 |
| 问卷二 正念五因素量表 | 第34页 |
| 问卷三 简明心境量表 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
