| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| 一、 选题目的与意义 | 第6页 |
| 二、 文献综述 | 第6-8页 |
| 三、 研究方法及主要内容 | 第8-10页 |
| 第一章 模拟联合国与政治社会化 | 第10-18页 |
| 第一节 模拟联合国及其在中国的发展 | 第10-15页 |
| 一、 模拟联合国及其在中国的发展历程 | 第10-13页 |
| 二、 模拟联合国活动现状 | 第13-15页 |
| 第二节 模拟联合国的政治社会化元素 | 第15-18页 |
| 一、 政治社会化的定义、特征、功能 | 第15-17页 |
| 二、 模拟联合国作为政治社会化的方式 | 第17-18页 |
| 第二章 模拟联合国活动的个人内化作用 | 第18-26页 |
| 第一节 模拟联合国对于现实政治问题的模拟 | 第18-22页 |
| 一、 模拟联合国对于现实政治问题的讨论 | 第18-20页 |
| 二、 模拟联合国对于现实政治手段的模拟 | 第20-21页 |
| 三、 模拟联合国对于参与意识的培养 | 第21-22页 |
| 第二节 参与者内化的政治社会化内容 | 第22-26页 |
| 一、 形成政治观念 | 第22-23页 |
| 二、 掌握政治知识 | 第23-24页 |
| 三、 训练政治技能 | 第24页 |
| 四、 积累政治经验 | 第24-26页 |
| 第三章 模拟联合国活动的社会教化作用 | 第26-35页 |
| 第一节 参与者之间的教化作用 | 第26-30页 |
| 一、 学习政治知识和技能的过程 | 第26-27页 |
| 二、 塑造政治心理和政治意识 | 第27-28页 |
| 三、 政治文化的转化 | 第28-30页 |
| 第二节 其他主体的社会教化作用 | 第30-35页 |
| 一、 家庭 | 第30-31页 |
| 二、 学校 | 第31-32页 |
| 三、 同龄人群体 | 第32-35页 |
| 第四章 模拟联合国活动的政治社会化实践意义与实践中出现的问题 | 第35-41页 |
| 第一节 模拟联合国活动的政治社会化实践意义 | 第35-38页 |
| 一、 政治事件的复盘意义 | 第35-37页 |
| 二、 不同政治文化背景的碰撞 | 第37-38页 |
| 第二节 政治社会化过程中出现的问题及可能之解决 | 第38-41页 |
| 一、 模拟联合国活动中出现的问题 | 第38-39页 |
| 二、 问题的改善与解决途径 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件 | 第45页 |