| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-12页 |
| ·选题依据 | 第7页 |
| ·选题目的 | 第7页 |
| ·选题意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-12页 |
| ·相关概念释义 | 第8页 |
| ·新课标的基本理念与核心思想 | 第8页 |
| ·关于高校体育教育专业课程改革的相关研究 | 第8-10页 |
| ·关于高校体育教育专业人才培养的相关研究 | 第10页 |
| ·关于高校体育教育专业教学大纲的相关研究 | 第10-11页 |
| ·新《体育与健康课程标准》对体育教师的新要求 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12-13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| 3 结果与讨论 | 第14-32页 |
| ·临沂大学体育教育专业排球专修课程教学大纲内容分析 | 第14-30页 |
| ·专修课程教学目标分析 | 第14-16页 |
| ·课程教学内容的分析 | 第16-19页 |
| ·课时设置与学分以及开课时间的分析 | 第19-24页 |
| ·课程所用教材的分析 | 第24页 |
| ·课程考核的分析 | 第24-30页 |
| ·临沂大学体育教育专业排球专修课程教学大纲的执行情况分析 | 第30-32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-34页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·建议 | 第32-34页 |
| 主要参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附件 | 第37-47页 |