| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究意义和价值 | 第8-9页 |
| ·研究方法和创新之处 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-14页 |
| ·国内研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究状况 | 第12-13页 |
| ·驻队村庄状况简介 | 第13-14页 |
| 第2章 相关概念阐释 | 第14-20页 |
| ·新农村概念的提出和发展 | 第14-15页 |
| ·农民价值观及其价值取向 | 第15-17页 |
| ·新农村建设和农民价值观的相互关系 | 第17-20页 |
| 第3章 S村农民价值观的现状及分析 | 第20-34页 |
| ·农民价值观现状产生的背景 | 第20页 |
| ·S 村农民价值观的现状 | 第20-30页 |
| ·婚姻家庭观念 | 第20-21页 |
| ·子女教育观念 | 第21-23页 |
| ·生存生活观念 | 第23-24页 |
| ·法律法制观念 | 第24-25页 |
| ·文化娱乐观念 | 第25-27页 |
| ·社会保障观念 | 第27-28页 |
| ·民主政治观念 | 第28-30页 |
| ·S 村农民价值观的特点 | 第30-34页 |
| ·明显增强的政策敏感性 | 第30页 |
| ·更加突出的功利思想 | 第30-31页 |
| ·趋于复杂化的伦理观念 | 第31-32页 |
| ·不断加大的生存压力 | 第32页 |
| ·逐渐树立的自我主体意识 | 第32-34页 |
| 第4章 S 村农民价值观的成因分析 | 第34-39页 |
| ·新时期农民价值观形成的背景 | 第34页 |
| ·S 村农民价值观转变的现实原因 | 第34-39页 |
| ·文化知识教育是培养农民主体意识的基础 | 第35页 |
| ·政府职能作用对农民价值取向的积极影响 | 第35-37页 |
| ·市场经济的趋利性改变了农民的利益主体结构 | 第37页 |
| ·国家涉农政策的变化对农民价值主体性产生消极影响 | 第37-38页 |
| ·自我发展意识是农民价值观转变的根本原因 | 第38-39页 |
| 第5章 引导农民正确价值取向的思路及途径 | 第39-46页 |
| ·社会主流价值观引领新时期农民走向自我实现的终极价值 | 第39页 |
| ·引导农民树立新时期价值观的途径 | 第39-46页 |
| ·加强农民公民意识培养提高新农民政治素质 | 第39-41页 |
| ·实施农村平等义务教育提高新农民文化素质 | 第41-42页 |
| ·吸纳公众参与新农村建设保障农民实现自我价值 | 第42-43页 |
| ·构建社会主义核心价值观营造农民价值观内化环境 | 第43-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第52页 |