| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 论文研究背景及选题意义 | 第10-11页 |
| 一、 高校加大学科建设的力度 | 第10-11页 |
| 二、 高校图书馆用户信息环境和信息需求发生变化 | 第11页 |
| 三、 学科服务已是高校图书馆服务的重要内容 | 第11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-15页 |
| 一、 国外研究综述 | 第11-13页 |
| 二、 国内研究综述 | 第13-15页 |
| 第三节 研究方法、拟解决的问题和创新之处 | 第15-17页 |
| 一、 研究方法 | 第15页 |
| 二、 拟解决的主要问题 | 第15页 |
| 三、 论文研究的创新点 | 第15-17页 |
| 第二章 我国高校图书馆学科服务概述 | 第17-26页 |
| 第一节 我国高校图书馆学科服务现状分析 | 第17-19页 |
| 一、 我国高校图书馆学科馆员服务开展情况 | 第17-19页 |
| 二、 目前我国高校图书馆学科服务面临的机遇及存在的问题 | 第19页 |
| 第二节 我国高校图书馆学科服务内容 | 第19-24页 |
| 一、 基础服务 | 第19-22页 |
| 二、 深层次服务 | 第22-24页 |
| 第三节 我国高校图书馆学科服务的实施情况 | 第24-26页 |
| 一、 选择重点学科作为试点对象 | 第24-25页 |
| 二、 学科馆员制度的实施效果 | 第25-26页 |
| 第三章 广西高校图书馆学科服务现状与发展 | 第26-30页 |
| 第一节 广西高校图书馆学科服务现状调查与分析 | 第26-27页 |
| 一、 广西高校图书馆学科服务调查 | 第26-27页 |
| 二、 广西高校图书馆学科服务现状分析 | 第27页 |
| 第二节 广西高校学科服务存在的问题与建立学科服务的必要性 | 第27-30页 |
| 一、 广西高校图书馆学科服务存在的问题 | 第27-28页 |
| 二、 广西高校图书馆具备建立学科服务的必要性 | 第28-30页 |
| 第四章 桂林理工大学图书馆学科服务实例分析 | 第30-42页 |
| 第一节 桂林理工大学图书馆简介 | 第30-31页 |
| 一、 总体状况 | 第30页 |
| 二、 基础设施现状 | 第30-31页 |
| 第二节 桂林理工大学图书馆学科服务现状 | 第31-32页 |
| 一、 组织结构及人员情况 | 第31页 |
| 二、 桂林理工大学信息联络员的主要工作职责 | 第31-32页 |
| 第三节 桂林理工大学图书馆学科化服务的主要内容 | 第32-35页 |
| 一、 图书馆与院系之间的联络工作 | 第32-33页 |
| 二、 读者培训服务 | 第33-35页 |
| 三、 协助院系资料室的资源建设 | 第35页 |
| 第四节 桂林理工大学图书馆学科服务存在的问题 | 第35-38页 |
| 一、 学科馆员的知识结构单一、素质能力参差不齐 | 第35-36页 |
| 二、 学科机构对图书馆学科化服务的重视程度不够 | 第36页 |
| 三、 缺少对读者需求和学科服务的深入研究 | 第36-37页 |
| 四、 重点学科文献资源不足，特色数据库建设不力 | 第37页 |
| 五、 学科服务管理模式传统、服务模式单一 | 第37页 |
| 六、 考评激励机制不全面 | 第37-38页 |
| 第五节 改进桂林理工大学学科服务的对策 | 第38-42页 |
| 一、 加强学科馆员队伍建设，优化原有结构 | 第38页 |
| 二、 加大学科馆员制度的宣传力度，引起学科机构的重视 | 第38页 |
| 三、 探索学科用户研究，创新学科服务文化 | 第38-39页 |
| 四、 进一步加强学科资源、建立重点学科特色数据库 | 第39-40页 |
| 五、 为重点学科建设开展课题跟踪服务 | 第40页 |
| 六、 完善学科服务制度，推进学科服务进程 | 第40-41页 |
| 七、 建立合理的考评激励体系 | 第41-42页 |
| 第五章 结语 | 第42-43页 |
| 第一节 研究结论 | 第42页 |
| 第二节 进一步研究的思考 | 第42-43页 |
| 附录 1 | 第43-44页 |
| 附录 2 | 第44-45页 |
| 附录 3 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第53页 |
