| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 导论 | 第9-16页 |
| 一、选题的由来 | 第9页 |
| 二、研究的意义 | 第9-10页 |
| 三、国内外研究综述 | 第10-14页 |
| (一) 国内研究现状 | 第10-13页 |
| (二) 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 四、课题研究思路及方法 | 第14-16页 |
| (一) 课题研究思路 | 第14-15页 |
| (二) 主要研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 大学生支教活动与大学生思想政治教育 | 第16-25页 |
| 一、大学生支教活动的含义、发端和演进、现状和趋势 | 第16-18页 |
| (一) 大学生支教活动的含义 | 第16页 |
| (二) 大学生支教活动的发端及演进 | 第16-17页 |
| (三) 大学生支教活动的现状及趋势 | 第17-18页 |
| 二、大学生支教活动的特点 | 第18-20页 |
| (一) 公益性 | 第18-19页 |
| (二) 实践性 | 第19页 |
| (三) 艰巨性 | 第19-20页 |
| 三、大学生支教活动创新了大学生思想政治教育 | 第20-25页 |
| (一) 大学生支教活动创新了大学生思想政治教育形式 | 第20-21页 |
| (二) 大学生支教活动创新了思想政治教育内容 | 第21-22页 |
| (三) 大学生支教活动创新了思想政治教育方法 | 第22-23页 |
| (四) 大学生支教活动充分发挥了大学生的主体性作用 | 第23-25页 |
| 第二章 大学生支教活动的思想政治教育价值的理论基础 | 第25-30页 |
| 一、马克思主义关于人的全面发展理论 | 第25-26页 |
| (一) 人的全面发展理论 | 第25页 |
| (二) 人的全面发展理论指导大学生支教活动的思想政治教育价值目标的确立 | 第25-26页 |
| 二、马克思主义价值论 | 第26-27页 |
| (一) 马克思主义哲学范畴上的价值论 | 第26-27页 |
| (二) 价值论对大学生支教活动的思想政治教育价值实现的指导作用 | 第27页 |
| 三、马克思主义的需要理论 | 第27-30页 |
| (一) 马克思需要理论的内涵 | 第27-28页 |
| (二) 需要理论是指导大学生思想政治教育价值主体研究的理论基础 | 第28-30页 |
| 第三章 大学生支教活动的思想政治教育价值 | 第30-43页 |
| 一、大学生支教活动思想政治教育价值的相关概念 | 第30-31页 |
| (一) 思想政治教育价值的含义 | 第30页 |
| (二) 大学生支教活动的思想政治教育价值的含义 | 第30-31页 |
| 二、大学生支教活动的思想政治教育社会价值和个体价值 | 第31-43页 |
| (一) 大学生支教活动的思想政治教育社会价值 | 第31-36页 |
| 1. 政治价值——弘扬主流意识,构建核心价值体系 | 第31-32页 |
| 2. 经济价值——为社会经济建设提供价值导向、精神动力和智力支持 | 第32-33页 |
| 3. 文化价值——倡导社会和谐风尚、提高道德水平 | 第33-34页 |
| 4. 生态价值——培养环保意识、倡导低碳生活 | 第34-36页 |
| (二) 大学生支教活动的思想政治教育个体价值 | 第36-40页 |
| 1. 引导价值--有助于引导大学生个体正确的政治方向 | 第36-37页 |
| 2. 塑造价值--有助于塑造大学生健全的人格 | 第37-38页 |
| 3. 调控价值--有助于调控大学生的行为规范 | 第38-39页 |
| 4. 发展价值--有助于满足大学生的精神需求,促进大学生全面、协调发展 | 第39-40页 |
| (三) 大学生支教活动的思想政治教育社会价值和个体价值的辩证统一 | 第40-43页 |
| 1、个体价值是社会价值的基础 | 第40页 |
| 2、社会价值是个体价值的显现、验证 | 第40-41页 |
| 3、社会价值和个体价值相互包含,内在统一 | 第41-43页 |
| 第四章 大学生支教活动的思想政治教育价值实现 | 第43-53页 |
| 一、大学生支教活动思想政治教育价值实现的含义 | 第43页 |
| 二、大学生支教活动思想政治教育价值实现的条件 | 第43-45页 |
| 三、大学生支教活动的思想政治教育价值实现的路径 | 第45-53页 |
| (一) 坚持社会主义核心价值体系对大学生支教活动的指导 | 第45-46页 |
| (二) 把“奉献、友爱、互助、进步”的支教精神引入大学生支教活动 | 第46-47页 |
| (三) 充分发挥大学生党员在支教活动中的先锋模范作用 | 第47-49页 |
| (四) 拓宽途径宣传大学生支教活动 | 第49-50页 |
| (五) 健全机制,营造实现支教活动思想政治教育价值的良好环境 | 第50-53页 |
| 1、加大经费投入,保障大学生支教活动顺利开展 | 第50页 |
| 2、加强对支教大学生技能的培训 | 第50-51页 |
| 3、完善支教活动激励机制,为支教活动提供新动力 | 第51-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第58页 |
