| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第11-17页 |
| ·RESEARCH BACKGROUND | 第12-13页 |
| ·THE REQUIREMENTS OF ENGLISH CURRICULUM STANDARDS | 第13-14页 |
| ·RESEARCH MOTIVATION AND OBJECTIVES | 第14-15页 |
| ·THE ORGANIZATION OF THE THESIS | 第15-17页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第17-25页 |
| ·READING COMPREHENSION | 第17-18页 |
| ·Definition of reading | 第17-18页 |
| ·The process of reading | 第18页 |
| ·TRADITIONAL ENGLISH READING MODELS AND THEIR LIMITATIONS | 第18-20页 |
| ·RELEVANCE THEORY | 第20-25页 |
| ·The definition of relevance theory | 第20-21页 |
| ·The nature of relevance theory | 第21页 |
| ·The principle of relevance theory | 第21-22页 |
| ·Reading comprehension: on the basis of relevance theory | 第22-25页 |
| CHAPTER 3 RESEARCH DESIGN | 第25-33页 |
| ·RESEARCH QUESTIONS | 第25页 |
| 3. 2 RESEARCH SUBJECTS | 第25-26页 |
| ·RESEARCH METHODS AND PROCEDURES | 第26-29页 |
| ·Research methods | 第26-27页 |
| ·Research procedures | 第27-29页 |
| ·THE TEACHING EXAMPLES ON THE BASIS OF RELEVANCE THEORY | 第29-31页 |
| ·DATA COLLECTION | 第31-33页 |
| CHAPTER 4 RESULTS AND DISCUSSION | 第33-39页 |
| ·RESULTS AND DISCUSSION OF QUESTIONNAIRES | 第33-35页 |
| ·Results of questionnaire | 第33-34页 |
| ·Discussion of questionnaire | 第34-35页 |
| ·RESULTS OF THE PRE-TEST AND DISCUSSION | 第35页 |
| ·RESULTS AND DISCUSSION OF INTERVIEWS | 第35-37页 |
| ·RESULTS OF THE POST-TEST AND DISCUSSION | 第37-39页 |
| CHAPTER 5 CONCLUDING REMARKS | 第39-43页 |
| ·MAJOR FINDINGS | 第39页 |
| ·PEDAGOGICAL IMPLICATIONS | 第39-42页 |
| ·LIMITATIONS AND PROSPECTS | 第42-43页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第43-45页 |
| APPENDIX Ⅰ 高中英语阅读现状调查 | 第45-47页 |
| APPENDIX Ⅱ MATERIALS FOR TESTS | 第47-56页 |
