| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·论文研究背景 | 第8-10页 |
| ·独立学院简介 | 第8-9页 |
| ·高等教育的质量问题引起关注 | 第9页 |
| ·本文集中研究的问题 | 第9-10页 |
| ·论文研究思路 | 第10页 |
| ·论文研究意义 | 第10-12页 |
| 第二章 理论概述 | 第12-20页 |
| ·项目质量管理理论 | 第12-16页 |
| ·质量管理的含义 | 第12页 |
| ·全面质量管理理论及独立学院教育质量对应的特别性 | 第12-13页 |
| ·ISO9000管理原则理论及独立学院教育质量对应的特别性 | 第13-16页 |
| ·项目质量管理的若干方法 | 第16-17页 |
| ·PDCA法 | 第16页 |
| ·六西格玛法 | 第16页 |
| ·目标管理法 | 第16-17页 |
| ·应用项目管理理论构建质量监控体系的可行性和重要性 | 第17-20页 |
| 第三章 构建独立学院教学质量监控体系的需求分析 | 第20-30页 |
| ·独立学院的基本概念 | 第20-22页 |
| ·独立学院的定义 | 第20页 |
| ·独立学院的基本特征 | 第20-21页 |
| ·独立学院的举办形势 | 第21-22页 |
| ·独立学院发展情况的现状 | 第22-25页 |
| ·英国独立学院发展的状况 | 第22页 |
| ·美国国独立学院发展的状况 | 第22-23页 |
| ·我国独立学院的发展状况 | 第23-25页 |
| ·独立学院发展中的教学质量问题和解决思路 | 第25-29页 |
| ·教育质量定义 | 第25页 |
| ·独立学院面临的主要教育质量问题 | 第25-28页 |
| ·独立学院教育质量问题的解决思路 | 第28-29页 |
| ·应用项目质量管理建立独立学院教学质量控制体系的可行性 | 第29-30页 |
| 第四章 独立学院教学质量监控体系构建 | 第30-40页 |
| ·构建独立学院的教育质量保障体制 | 第30-31页 |
| ·构建独立学院的教学质量监控体系 | 第31-40页 |
| ·教育目标的质量 | 第32-33页 |
| ·教学过程的质量 | 第33-34页 |
| ·教育制度的质量 | 第34-35页 |
| ·教育设施和教育产品的质量 | 第35-36页 |
| ·建立独立学院的教学督导机制 | 第36-38页 |
| ·加强独立学院专任教师队伍的建设 | 第38-40页 |
| 第五章 独立学院构建教学督导机制强化教学质量监控体系 | 第40-47页 |
| ·独立学院建立教学督导机制的重要性和必要性 | 第40-41页 |
| ·独立学院教学督导工作的任务与作用 | 第41-42页 |
| ·独立学院教学督导机制与运行模式 | 第42-44页 |
| ·教学督导的"四个结合" | 第44-46页 |
| ·用学生就业来检验和督促教学质量 | 第46-47页 |
| 第六章 独立学院教学质量监控体系的具体实施 | 第47-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
