北京市高校体教结合培养高水平大学生运动员现状及对策研究--以北京理工大学足球队为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-15页 |
| ·关于体教结合 | 第8-10页 |
| ·体教结合的概念 | 第8-9页 |
| ·我国开展体教结合工作的政策背景和发展阶段 | 第9-10页 |
| ·发达体育国家开展体教结合工作的经验 | 第10页 |
| ·前人研究的理论与现状 | 第10-14页 |
| ·对举国体制的弊端的研究 | 第10-11页 |
| ·对体教结合优势的研究 | 第11-12页 |
| ·对体教结合实践中出现问题的研究 | 第12-13页 |
| ·对体教结合要良性发展需要解决问题的研究 | 第13-14页 |
| ·小结 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15页 |
| ·个案调查法 | 第15页 |
| ·比较研究法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第16-36页 |
| ·北京市高校开展体教结合工作的经验 | 第16-20页 |
| ·北京市高校开展体教结合工作的基本模式 | 第16-17页 |
| ·北京市高校开展体教结合工作的基本情况 | 第17-18页 |
| ·北京市几所体教结合工作成果显著高校现状调查 | 第18-20页 |
| ·清华大学 | 第18页 |
| ·北京大学 | 第18-19页 |
| ·中国农业大学 | 第19页 |
| ·北京航空航天大学 | 第19-20页 |
| ·北京理工大学足球队现状分析 | 第20-32页 |
| ·球队概况 | 第20-21页 |
| ·球队简介 | 第20页 |
| ·球队培养目标 | 第20-21页 |
| ·领导支持情况 | 第21-22页 |
| ·学校领导 | 第21-22页 |
| ·足协领导 | 第22页 |
| ·教练员队伍素质 | 第22-23页 |
| ·球员情况 | 第23-27页 |
| ·球员素质 | 第23页 |
| ·球员组成 | 第23-26页 |
| ·球员日常学习生活情况 | 第26-27页 |
| ·球员积极性 | 第27页 |
| ·球员毕业去向 | 第27页 |
| ·球队现状 | 第27-30页 |
| ·球队硬件条件 | 第28页 |
| ·球队训练情况 | 第28页 |
| ·球队经费来源 | 第28-29页 |
| ·球队主场管理 | 第29-30页 |
| ·球队成绩 | 第30-31页 |
| ·球队困难 | 第31-32页 |
| ·球队比赛任务繁重 | 第31页 |
| ·球员学业上要求严格 | 第31-32页 |
| ·人员流动快 | 第32页 |
| ·球队的成功经验及影响 | 第32-36页 |
| ·球队成功的经验 | 第32-33页 |
| ·学校领导全方位的支持 | 第32页 |
| ·高水平教练员 | 第32页 |
| ·高质量的训练水平 | 第32-33页 |
| ·对学生管理严格 | 第33页 |
| ·保持一定的比赛强度 | 第33页 |
| ·合理的人才选拔制度和梯队建设 | 第33页 |
| ·球队成功的影响 | 第33-34页 |
| ·推动了大学生足球运动的开展 | 第33页 |
| ·给女足的发展带来了契机 | 第33-34页 |
| ·带动了大中小学一条龙培养模式的建设 | 第34页 |
| ·引来了国外媒体的关注 | 第34页 |
| ·球队成功的启示 | 第34-36页 |
| ·对高校的启示 | 第34页 |
| ·对中国足球的启示 | 第34-35页 |
| ·对竞技体育的启示 | 第35-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附件 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
