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论未成年人犯罪成因及预防

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
前言第9-11页
第一章 未成年人犯罪概述第11-15页
 第一节 未成年人犯罪的概念第11-12页
  一、国外关于未成年人犯罪概念的界定第11-12页
  二、我国未成年人犯罪的概念第12页
 第二节 我国对未成年人犯罪的理论研究第12-13页
  一、初创阶段第12页
  二、起步阶段第12页
  三、调整阶段第12-13页
  四、深化阶段第13页
 第三节 我国未成年人犯罪的现状和特点第13-15页
  一、总体现状第13-14页
  二、主要特点第14-15页
第二章 未成年人犯罪的主要原因第15-23页
 第一节 家庭教育的失误第15-16页
  一、失和型家庭第15页
  二、失教型家庭第15-16页
  三、失德型家庭第16页
  四、失才型家庭第16页
 第二节 学校教育方面的问题第16-17页
  一、教育理念上存在着重智轻德的误区第16页
  二、教育评价考核制度的误区第16-17页
  三、中考瓶颈加之急功近利的心理作用,使得相当一部分初中毕业生过早流向社会第17页
  四、学校的法制教育流于形式,实际效果不佳第17页
 第三节 社会方面的不良影响第17-19页
  一、价值观念多元化使他们选择时无所适从,心态茫然第17-18页
  二、贫富差距不断扩大,造成他们不平衡的心状态第18页
  三、社会不良文化的侵蚀,校园周边文化环境恶化第18-19页
 第四节 未成年人自身的原因第19-20页
  一、生理发育与心理发展的矛盾第19页
  二、独立性意向和认识能力的矛盾第19页
  三、扭曲的价值判断和价值选择取向第19-20页
 第五节 立法、司法方面的不足第20-23页
  一、《预防未成年人犯罪法》责任追究的规定过少,导致行政不作为第20页
  二、有关法律规定较笼统,造成对未成年人权益保护及犯罪预防方面的操作困难第20-21页
  三、司法部门在打击犯罪,保护未成年人方面力度不够第21页
  四、未成年人司法机构不健全,一系列司法制度不完善第21页
  五、未成年犯回归社会机制不健全,未成年人重新犯罪率高第21-23页
第三章 我国未成年人犯罪社会预防体系的完善第23-27页
 第一节 家庭教育的预防工作第23-24页
  一、应倡导健康文明的家庭教育方式,建立和谐民主的家庭教育环境第23页
  二、应不断提高家长自身素质和家庭教育水平,以满足现代教育的新要求第23页
  三、应做好特殊家庭的帮教和救助,防止因家庭原因使得青少年流向社会进而违法犯罪第23-24页
 第二节 学校方面的预防工作第24-25页
  一、进一步加大德育工作力度,培养德智体全面发展的社会有用之才第24页
  二、要加强校园内的法制教育工作第24页
  三、加强校园及周边环境治理,为学生营造良好成长氛围第24-25页
  四、做好学生的心理疏导工作,及时解决他们的心理困惑第25页
 第三节 社会预防工作第25-27页
  一、深入学习和贯彻胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”道德标准,在全社会树立正确的、积极向上的人生观和价值观第25-26页
  二、要做好未成年人的心理矫治工作,及时解救他们的心理危机第26页
  三、办好工读学校,充分发挥其在预防未成年人犯罪方面的作用第26页
  四、保持良好的社会和社区治安局面,加强社会文化环境建设第26-27页
第四章 我国未成年人犯罪刑事法律预防体系的完善第27-36页
 第一节 健全未成年人犯罪的刑事实体法第27-30页
  一、完善未成年人犯罪的非刑法处理方法第27页
  二、建立未成年人犯罪缓刑制度第27-28页
  三、建立未成年人犯罪前科封存制度第28-30页
  四、构建未成年人犯罪的社区矫正体制第30页
 第二节 健全未成年人犯罪的刑事诉讼程序第30-34页
  一、扩大涉嫌犯罪未成年人的非羁押强制措施的适用第30-31页
  二、建立未成年人刑事案件社会调查制度第31-32页
  三、建立未成年人缓诉制度第32-33页
  四、放宽不起诉标准,扩大对未成年人犯罪适用不起诉范围第33-34页
 第三节 设立少年法院第34-36页
结语第36-37页
参考文献第37-39页
致谢第39页

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