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学校体育与创建小康体育特色县(市)互动关系的研究--以长葛市为例

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
1 课题的提出第8-17页
   ·选题依据第8-15页
   ·研究目的第15页
   ·研究意义第15-17页
2 研究方法第17-19页
   ·文献资料法第17页
   ·调查访问法第17页
   ·个案分析法第17页
   ·访谈法第17页
   ·系统科学方法第17-18页
   ·逻辑分析法第18-19页
3 研究结果与分析第19-45页
   ·长葛市创建河南省小康体育特色县(市)的环境支持条件第19-28页
     ·河南省小康体育特色县(市)概念的界定第19-20页
     ·河南省小康体育特色县(市)的创建现状第20-21页
     ·长葛市的经济特征第21-23页
     ·长葛市的体育特征第23-27页
     ·长葛市的体育传统第27-28页
     ·长葛市的学校体育概况第28页
   ·长葛市学校体育发展与创建小康体育特色县(市)的互动关系第28-40页
     ·系统论的概念和原理第28-29页
     ·学校体育与社会体育发展的关系第29-31页
     ·长葛市创建小康体育特色县(市)对学校体育发展的影响第31-35页
     ·学校体育发展对创建小康体育特色县(市)的影响第35-40页
   ·长葛市创建小康体育特色县(市)的模式第40-45页
     ·长葛市创建小康体育特色县(市)的学校体育模式第40页
     ·长葛市创建小康体育特色县(市)的农村体育模式第40-42页
     ·长葛市创建小康体育特色县(市)的社区体育模式第42-43页
     ·长葛市创建小康体育特色县(市)的学区体育模式第43-45页
4 结论和建议第45-47页
   ·结论第45页
   ·建议第45-47页
5 致谢第47-48页
6 注释第48-49页
7 参考文献第49-51页
8 附录第51-52页
9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第52页

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