| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 第一节 研究的背景 | 第7-9页 |
| 第二节 研究的意义 | 第9-11页 |
| 第二章 高职信息技术与物理课程整合探究式教学的理论及技术基础 | 第11-16页 |
| 第一节 探究式教学的含义及特点 | 第11-12页 |
| 第二节 信息技术与物理课程整合探究式教学的理论基础 | 第12-14页 |
| 第三节 信息技术与物理课程整合探究式教学的技术基础 | 第14-16页 |
| 第三章 高职信息技术与物理课程整合的探究式教学模式构建 | 第16-23页 |
| 第一节 信息技术与物理课程整合探究式教学的现状分析 | 第16-18页 |
| 第二节 信息技术与物理课程整合的探究式教学设计原则 | 第18-19页 |
| 第三节 信息技术与物理课程整合的几种探究式教学模式 | 第19-23页 |
| 第四章 高职信息技术与物理课程整合探究式教学模式的实施 | 第23-31页 |
| 第一节 探究式教学整合的实施条件 | 第23-24页 |
| 第二节 探究式教学整合的实施方法 | 第24-28页 |
| 第三节 探究式教学整合的教学案例 | 第28-29页 |
| 第四节 教学评价 | 第29-31页 |
| 第五章 总结与展望 | 第31-34页 |
| 一、研究总结 | 第31-33页 |
| 二、研究展望 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |
