初中数学研究性学习的理论与实践研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
一、引言	第8-10页
·背景	第8-9页
·问题	第9-10页
二、研究性学习基本问题的探讨	第10-18页
·研究性学习的历史概述	第10-12页
·研究性学习在国外的发展历程	第10-11页
·研究性学习在国内的发展历程	第11-12页
·研究性学习的基本观点和基本理论	第12-18页
·研究性学习的内涵	第12-16页
·从狭义上理解研究性学习	第13页
·从广义上理解研究性学习	第13-16页
·数学研究性学习的内涵及特点	第16-18页
三、研究方法的设计与实施	第18-20页
·访谈	第18页
·问卷调查	第18-19页
·文本分析	第19页
·微型实验	第19-20页
四、初中数学研究性学习的现状与影响因素	第20-29页
·初中数学研究性学习的现状	第20页
·初中数学研究性学习的影响因素	第20-28页
·影响因素	第20-21页
·因素分析	第21-26页
·学生能力对研究性学习的影响	第21-24页
·教师对研究性学习的影响	第24-26页
·资源	第26-27页
·评价（考试）对研究性学习的影响	第27-28页
·影响研究性学习的因素	第28-29页
五、初中数学研究性学习的实施	第29-44页
·初中数学研究性学习实施的途径	第29-31页
·研究性学习的模式	第31-33页
·初中数学研究性学习的课题	第33-40页
·课题类型	第33-37页
·好的研究课题的特征	第37-38页
·课题的开发	第38-40页
·初中数学研究性学习的组织形式	第40-41页
·初中数学研究性学习的评价	第41-43页
·初中数学研究性学习的课堂环境	第43-44页
六、微型实验	第44-48页
·实验一	第44-46页
·实验二	第46-48页
七、反思与总结	第48-49页
附录	第49-56页
参考文献	第56-58页
致谢	第58页