| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 一、思想政治课网络信息资源概述 | 第9-22页 |
| (一) 网络信息资源的含义及特点 | 第9-10页 |
| 1. 网络信息资源的含义 | 第9页 |
| 2. 网络信息资源的特点 | 第9-10页 |
| (二) 网络信息资源的分类 | 第10-15页 |
| 1. 网络信息资源的一般分类 | 第10-12页 |
| 2. 可供思想政治课教学利用的网络信息资源分类 | 第12-15页 |
| (三) 将网络信息资源引入思想政治课教学的意义 | 第15-18页 |
| (四) 网络信息资源在思想政治课教学中运用的现状分析 | 第18-22页 |
| 二、合理利用网络信息资源对思想政治教师素质的要求 | 第22-27页 |
| (一) 以现代教育理念为指导 | 第23-25页 |
| (二) 提高教学设计能力 | 第25页 |
| (三) 提高信息素养 | 第25-27页 |
| 三、合理利用网络信息资源应坚持的基本原则 | 第27-30页 |
| (一) 开放性原则 | 第28页 |
| (二) 针对性原则 | 第28-29页 |
| (三) 个性化原则 | 第29页 |
| (四) 共享性原则 | 第29-30页 |
| 四、思想政治课网络信息资源的检索与筛选 | 第30-36页 |
| (一) 选择网络信息资源应考虑的基本要素 | 第30-33页 |
| 1. 主题与覆盖性 | 第30-31页 |
| 2. 信息的准确性 | 第31-32页 |
| 3. 信息的时效性 | 第32页 |
| 4. 信息的教育性 | 第32-33页 |
| (二) 网络信息检索策略 | 第33-35页 |
| 1. 确定检索目标 | 第33页 |
| 2. 选择检索途径 | 第33-35页 |
| 3. 运用检索技巧 | 第35页 |
| (三) 网络信息资源的筛选 | 第35-36页 |
| 五、在思想政治课教学中运用网络信息资源的基本模式 | 第36-51页 |
| (一) 信息共享模式 | 第36-39页 |
| (二) 形象演示模式 | 第39-43页 |
| (三) 师生交互模式 | 第43-45页 |
| (四) 主题探究模式 | 第45-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |