| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-22页 |
| 第一节 问题意识 | 第7-9页 |
| 第二节 关键概念 | 第9-11页 |
| 一、学科 | 第9-10页 |
| 二、学科制度 | 第10-11页 |
| 三、建制化 | 第11页 |
| 第三节 文献回顾 | 第11-17页 |
| 一、国外的研究状况 | 第12-15页 |
| 二、国内的研究状况 | 第15-17页 |
| 第四节 思路框架与方法 | 第17-22页 |
| 一、讨论范围 | 第17-18页 |
| 二、章节安排 | 第18页 |
| 三、总体路径 | 第18-22页 |
| 第二章 传播学在美国的早期建制化历程 | 第22-48页 |
| 第一节 内在学理的演化:新闻学研究的局限性及其"社会科学化"的拓展 | 第22-31页 |
| 一、1870年代～1920年代末:职业取向的新闻学研究的兴起 | 第23-26页 |
| 二、1930年代～1940年代中期:社会科学研究对新闻学领域的侵蚀 | 第26-30页 |
| 三、1940年代中期～1960年代:新闻学研究向大众传播学研究全面转型 | 第30-31页 |
| 第二节 外在制度的设计:传播学建制化模式与主导范式的确立 | 第31-48页 |
| 一、因缘际会:新闻院系并非是传播学生长的天然土壤 | 第32-34页 |
| 二、"爱国"斗士:施拉姆的传播学观在二战和冷战中的形成 | 第34-37页 |
| 三、跻身名门:四大奠基人、信息论与学科合法性的建构 | 第37-39页 |
| 四、顺水推舟:从布莱耶的新闻教育到施拉姆的传播学教育 | 第39-48页 |
| 第三章 传播学在中国的早期建制化历程 | 第48-95页 |
| 第一节 内在学理的演化:传统新闻学的理论拓展及其与传播学知识的衔接 | 第48-63页 |
| 一、从"工具"到"媒介"——新闻学拨乱反正时期(1978—1983)传播学话语对极"左"政治宣传话语的冲击 | 第48-53页 |
| 二、从"消息"到"信息"——新闻学恢复确立时期(1983—1986)对新闻本质的探寻及其与传播学话语的勾连 | 第53-59页 |
| 三、从"传统新闻学"到"中国式新闻传播学":——新闻学丰富发展时期(1986—1989)对大众传播学的洋为中用 | 第59-63页 |
| 第二节 外在制度的设计:美国传播学建制化模式与主导范式在我国的移植 | 第63-80页 |
| 一、新闻学之外的其他学科与传播学的的擦肩而过:社会科学在院系调整后的整体停滞 | 第63-65页 |
| 二、传播学进入"外国新闻事业"的视野:"资产阶级新闻学的一个流派" | 第65-68页 |
| 三、传播学独立"学科"意识的萌发:对美国学科建制模式的模仿 | 第68-72页 |
| 四、"施拉姆学派"的引入:学科建构的霸权过程 | 第72-77页 |
| 五、"传播学即宣传学":社会对传播学的接受与阐释 | 第77-80页 |
| 第三节 新闻学院体制下的传播学领域:以复旦大学新闻学院为例 | 第80-95页 |
| 一、早期传播学选修课的开设 | 第81-83页 |
| 二、传播学硕士生的招收与研究队伍的初步养成 | 第83-84页 |
| 三、国际交流的兴起与第一家传播学研究机构的成立 | 第84-95页 |
| 第四章 对照与反思 | 第95-101页 |
| 参考文献 | 第101-105页 |
| 致谢 | 第105-107页 |
