| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 一、导论 | 第10-21页 |
| （一） 研究背景 | 第10-11页 |
| （二） 研究目的 | 第11-12页 |
| （三） 研究意义 | 第12页 |
| （四） 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1、国外研究成果 | 第12-14页 |
| 2、国内研究现状 | 第14-15页 |
| 3、同类研究课题的动态及趋势 | 第15页 |
| （五） 外部性理论的选择依据及其理由 | 第15-16页 |
| （六） 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| （七） 理论基础 | 第17-21页 |
| 1、福利经济学基本理论 | 第17-18页 |
| 2、外部性理论 | 第18-20页 |
| 3、教育经济学理论 | 第20-21页 |
| 二、我国普通高等教育投入产出分析 | 第21-27页 |
| （一） 高等教育的投入状况 | 第21-26页 |
| 1、教育经费投入总量 | 第21-22页 |
| 2、大学生人均经费投入量 | 第22-23页 |
| 3、R&D（研究与开发）的投入量 | 第23-24页 |
| 4、劳动投入总量 | 第24-25页 |
| 5、高等教育经费投入渠道 | 第25页 |
| 6、高等教育经费投入结构 | 第25-26页 |
| （二） 我国高等教育产出现状 | 第26-27页 |
| 1、教育产出增幅迅速 | 第26页 |
| 2、高级别的教育产出增长趋势明显 | 第26-27页 |
| 三、我国普通高等教育的外部性及其原因分析 | 第27-44页 |
| （一） 我国普通高等教育存在外部性的理论分析 | 第27-35页 |
| 1、Cobb-Douglas 生产函数 | 第27-28页 |
| 2、分析的结论 | 第28-29页 |
| 3、我国普通高等教育的正外部性 | 第29-31页 |
| 4、我国普通高等教育的负外部性 | 第31-35页 |
| （二） 我国高等教育负外部性的原因分析 | 第35-44页 |
| 1、我国高等教育资本投入总量不足 | 第35-38页 |
| 2、我国高等教育发展较快 | 第38-39页 |
| 3、教育资本投入的产出效率偏低 | 第39-40页 |
| 4、高等教育投融资渠道多元化体系还不完善 | 第40-42页 |
| 5、师资队伍建设的投入需要不断增加 | 第42-44页 |
| 四、我国普通高等教育外部性的对策探索 | 第44-50页 |
| （一） 充分发挥我国普通高等教育的正外部性 | 第44-47页 |
| 1、从宏观方面加强政府规制，增加其边际收益的因子 | 第44-45页 |
| 2、政府构建多元化的投融资体系，增强教育物质资本的边际收益 | 第45-46页 |
| 3、加大对农村的教育投入以促进高等教育的发展 | 第46-47页 |
| （二） 有效克服我国普通高等教育的负外部性 | 第47-50页 |
| 1、稳定甚至降低学杂费在高等教育经费中的比例，防止教育返贫 | 第47-48页 |
| 2、多方努力，实现大学毕业生充分就业，尽早回收家庭教育成本 | 第48-49页 |
| 3、协调发展基础教育、职业教育，避免高等教育对它们的挤占 | 第49-50页 |
| 结束语 | 第50-52页 |
| 主要参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第57页 |
