| 1 引言 | 第1-20页 |
| ·发展心理学对于同伴关系的研究回顾与现状 | 第7-12页 |
| ·同伴关系的相关理论研究 | 第7-9页 |
| ·同伴关系对儿童青少年的意义 | 第9-12页 |
| ·国内外青少年运动员同伴关系的研究回顾 | 第12-19页 |
| ·青少年运动员同伴关系对于体育行为的重要意义 | 第12-13页 |
| ·青少年运动友谊关系的维度特征 | 第13页 |
| ·运动领域下同伴关系的测量工具 | 第13-15页 |
| ·运动友谊质量的阶段特点 | 第15-16页 |
| ·运动友谊质量的年龄性别差异 | 第16-18页 |
| ·研究展望及其应用价值 | 第18-19页 |
| ·研究思路、目标 | 第19-20页 |
| ·研究思路 | 第19页 |
| ·研究目标 | 第19-20页 |
| 2 研究方法 | 第20-22页 |
| ·被试 | 第20页 |
| ·工具 | 第20页 |
| ·研究程序 | 第20-21页 |
| ·统计分析 | 第21-22页 |
| 3 研究结果 | 第22-34页 |
| ·同伴关系对青少年体育行为的意义 | 第22-25页 |
| ·同伴关系对青少年体育参与行为的影响 | 第22-23页 |
| ·同伴关系与运动成绩的相关研究 | 第23-25页 |
| ·运动友谊质量的基本状况及特点 | 第25-28页 |
| ·运动友谊质量的性别差异 | 第25-26页 |
| ·运动友谊质量的年龄差异 | 第26-27页 |
| ·运动友谊质量各维度与个体自我价值定向、社交定向的相关分析 | 第27-28页 |
| ·同伴接纳的基本状况及特点 | 第28-33页 |
| ·个体间的同伴接纳程度分析 | 第28-29页 |
| ·矩阵分析 | 第29-31页 |
| ·对运动队中个体同伴接纳度的计算 | 第31-33页 |
| ·同伴接纳度与个体自我价值定向、社交定向的相关分析 | 第33-34页 |
| 4 讨论与分析 | 第34-36页 |
| ·青少年同伴关系与体育参与行为的关系 | 第34页 |
| ·运动友谊质量特征及其对青少年体育认知的影响 | 第34-35页 |
| ·同伴接纳的基本状况及特点 | 第35页 |
| ·同伴关系对于青少年体育的意义 | 第35-36页 |
| 5 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41页 |