| Chapter 1 Introduction | 第1-13页 |
| ·Significance of the Study | 第9-11页 |
| ·Purpose of the Study | 第11页 |
| ·Layout of the Paper | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-33页 |
| ·Definition of Pragmatics | 第13-15页 |
| ·Cross-cultural Pragmatics | 第15-24页 |
| ·Definition of Cross-cultural Pragmatics | 第15-17页 |
| ·Origin and Development of Cross-cultural Pragmatics | 第17-23页 |
| ·Origin and Related Theories in Cross-cultural Pragmatics | 第18-21页 |
| ·Development of Cross-cultural Pragmatics | 第21-23页 |
| ·Main Scopes of Cross-cultural Pragmatics | 第23-24页 |
| ·Pragmatic Failure | 第24-33页 |
| ·Definition of Pragmatic Failure | 第24-25页 |
| ·Pragmalinguistic Failure | 第25-27页 |
| ·Socio-pragmatic Failure | 第27-29页 |
| ·Related Studies on Pragmatic Failure | 第29-33页 |
| Chapter 3 The Study | 第33-63页 |
| ·Survey Design | 第33-37页 |
| ·Research Questions | 第33页 |
| ·Subjects | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-35页 |
| ·Procedure | 第35-36页 |
| ·Data Collection | 第36-37页 |
| ·Data Analysis & Discussion | 第37-54页 |
| ·Statistical analysis of the subjects' pragmatic failure in Part One | 第37-41页 |
| ·Statistical analysis of the subjects' pragmatic failure in Part Two | 第41-42页 |
| ·Case study of the subjects' pragmatic failure | 第42-54页 |
| ·Some changes in pragmatic failure produced by secondary school students | 第54页 |
| ·Implications for English Teaching in China | 第54-63页 |
| ·Cultivating pragmatic competence | 第55-59页 |
| ·Raising cultural awareness | 第59-61页 |
| ·Developing English teacher's competence | 第61-63页 |
| Chapter 4 Conclusion | 第63-65页 |
| References | 第65-68页 |
| Appendix Ⅰ | 第68-76页 |
| Publication | 第76-77页 |
| Acknowledgement | 第77-78页 |
| Resume | 第78页 |
