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中国医科大学“以问题为基础”教学模式授课效果的初步评价

一、摘要第1-11页
 1. 中文论著摘要第5-8页
 2. 英文论著摘要第8-11页
二、英文缩略语第11-12页
三、论文第12-37页
 1. 前言第12-13页
 2. 实验材料与方法第13-15页
 3. 实验结果(附论文图片)第15-31页
 4. 讨论第31-34页
 5. 结论第34-35页
 6. 本研究创新性的自我评价第35-36页
 7. 参考文献第36-37页
四、附件第37-42页
 附件1: PBL课程评价表(学生用)第37-40页
 附件2: PBL课程评价表(教师用)第40-42页
五、附录第42-51页
 1. 综述第42-50页
 2. 致谢第50-51页
 3. 个人简介第51页

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